GreenLab_OS: Училищна лаборатория в Олденбург получи трета награда!

GreenLab_OS: Училищна лаборатория в Олденбург получи трета награда!

На 10 март 2025 г. в замъка на замъка в Олденбург беше връчена наградата LeLa 2025, която се присъжда на изключителни концепции за насърчаване на научното образование за ученици. Третата награда в категорията „School Lab+“ отиде при проекта „GreenLab_OS goes circular“, който се ръководи от Саша Хагер, научен сътрудник и докторант. Проектът има за цел да въведе принципите на кръговата икономика чрез интерактивни експерименти и обучение, базирано на запитвания, и предоставя интерактивна лабораторна среда, която насърчава практическото обучение за устойчиви химични процеси.

Наградата LeLa, която идва с общ награден фонд от 40 000 евро, се присъжда ежегодно на годишните конференции на LeLa за признаване и популяризиране на постиженията на училищните лаборатории и техните служители. Тази година победителите бяха излъчени в няколко категории. Проектът GreenLab_OS убеди журито с иновативния си подход към създаването на кръгова стойност и комбинацията от наука, устойчивост и образование. Проф. д-р Марко Бикен, ръководител на работната група по дидактика на химията и научна комуникация, изрази положителното си мнение за наградата и потвърждаването на работата на GreenLab_OS в научната комуникация и насърчаването на млади таланти. [uni-osnabrueck.de съобщава, че...]

Носител на наградата LeLa 2025

Победителите от 2025 г. в категорията „Училищна лаборатория+“ обхващат широк спектър от теми:

• 1. Preis: Kieler Forschungswerkstatt – Projekt: „Licht- und Schattenseiten der Ölpalme“
• 2. Preis: MExLab ExperiMINTe – Projekt: „iCODE_MS“
• 3. Preis: GreenLab_OS – Projekt: „GreenLab_OS goes circular“
• 3. Preis: Lernlabor Barkhausen Institut – Projekt: „Künstliche Intelligenz für Kinder“

Проектите се отличават с усилията си да информират учениците за належащи екологични и икономически проблеми. Проектът на изследователската работилница в Кил по-специално цели да направи разбираеми връзките между обезлесяването на тропическите гори, биоразнообразието и преработката на палмово масло.

Значението на наградата LeLa

Наградата LeLa се счита за важна награда за неуниверситетски места за преподаване и обучение по природни науки в Германия и е част от движение, което има за цел да доразвие образователните предложения на MINT чрез иновативни концепции. Като част от церемонията по награждаването беше обявена и следващата конференция на LeLa, която ще бъде домакин на университета в Оснабрюк от 8 до 10 март 2026 г.

Тази конференция ще събере учени, учители и ръководители на студентски лаборатории от цяла Германия, за да представят иновативни концепции за бъдещето на MINT образованието. Тясното сътрудничество между образователните институции и студентските лаборатории играе решаваща роля в насърчаването на научното и техническо екологично образование, което е насочено към нуждите и интересите на обучаемите. [lernortlabor.de предоставя информация за значението на наградата]

Насърчаването на устойчивото развитие не е само въпрос на образование, но и социална необходимост. Германската федерална фондация за околна среда (DBU) подкрепя проекти за екологично образование, които се фокусират върху устойчивото развитие от 1990 г. насам. Училищните лаборатории, като GreenLab_OS, имат специална позиция в този контекст, защото преподават научни теми по практичен начин и по този начин укрепват екологичното съзнание и насърчават дизайнерските умения. [mint-nachhaltigkeitsbildung.de описва ролята на училищните лаборатории]