GreenLab_OS: Σχολικό εργαστήριο στο Όλντενμπουργκ βραβεύτηκε με τρίτο βραβείο!

GreenLab_OS: Σχολικό εργαστήριο στο Όλντενμπουργκ βραβεύτηκε με τρίτο βραβείο!

Στις 10 Μαρτίου 2025 απονεμήθηκε το βραβείο LeLa 2025 στην αίθουσα του κάστρου στο Όλντενμπουργκ, το οποίο απονέμεται σε εξαιρετικές ιδέες για την προώθηση της επιστημονικής εκπαίδευσης για μαθητές. Το τρίτο βραβείο στην κατηγορία «School Lab+» κέρδισε το έργο «GreenLab_OS πηγαίνει εγκύκλιος», του οποίου ηγείται η Sascha Hager, βοηθός ερευνητής και διδακτορικός φοιτητής. Το έργο στοχεύει να εισαγάγει αρχές κυκλικής οικονομίας μέσω διαδραστικών πειραμάτων και μάθησης βάσει διερεύνησης και παρέχει ένα διαδραστικό εργαστηριακό περιβάλλον που προωθεί την πρακτική μάθηση για βιώσιμες χημικές διεργασίες.

Το βραβείο LeLa, το οποίο συνοδεύεται από συνολικό χρηματικό έπαθλο 40.000 ευρώ, απονέμεται ετησίως στα ετήσια συνέδρια LeLa για την αναγνώριση και προώθηση των επιτευγμάτων των σχολικών εργαστηρίων και των εργαζομένων τους. Φέτος οι νικητές αναγνωρίστηκαν σε πολλές κατηγορίες. Το έργο GreenLab_OS έπεισε την κριτική επιτροπή με την καινοτόμο προσέγγισή του στη δημιουργία κυκλικής αξίας και τον συνδυασμό επιστήμης, βιωσιμότητας και εκπαίδευσης. Ο καθηγητής Dr. Marco Beeken, επικεφαλής της ομάδας εργασίας διδακτικής χημείας και επικοινωνίας επιστήμης, εξέφρασε τη θετική του γνώμη για το βραβείο και την επιβεβαίωση του έργου του GreenLab_OS στην επικοινωνία της επιστήμης και την προώθηση των νέων ταλέντων. [uni-osnabrueck.de αναφέρει ότι…]

Νικητής του Βραβείου LeLa 2025

Οι νικητές των βραβείων 2025 στην κατηγορία «Σχολικό Εργαστήριο+» καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων:

• 1. Preis: Kieler Forschungswerkstatt – Projekt: „Licht- und Schattenseiten der Ölpalme“
• 2. Preis: MExLab ExperiMINTe – Projekt: „iCODE_MS“
• 3. Preis: GreenLab_OS – Projekt: „GreenLab_OS goes circular“
• 3. Preis: Lernlabor Barkhausen Institut – Projekt: „Künstliche Intelligenz für Kinder“

Τα έργα ξεχωρίζουν για τις προσπάθειές τους να ενημερώσουν τους μαθητές για πιεστικά περιβαλλοντικά και οικονομικά ζητήματα. Ειδικότερα, το έργο του Εργαστηρίου Ερευνών του Κιέλου στοχεύει να κάνει κατανοητές τις συνδέσεις μεταξύ της αποψίλωσης των τροπικών δασών, της βιοποικιλότητας και της επεξεργασίας του φοινικέλαιου.

Το νόημα του βραβείου LeLa

Το βραβείο LeLa θεωρείται σημαντικό βραβείο για μη πανεπιστημιακές θέσεις διδασκαλίας και μάθησης στις φυσικές επιστήμες στη Γερμανία και αποτελεί μέρος ενός κινήματος που στοχεύει στην περαιτέρω ανάπτυξη των εκπαιδευτικών προσφορών MINT μέσω καινοτόμων αντιλήψεων. Στο πλαίσιο της τελετής απονομής, ανακοινώθηκε επίσης το επόμενο συνέδριο LeLa, το οποίο θα φιλοξενήσει το Πανεπιστήμιο του Osnabrück από τις 8 έως τις 10 Μαρτίου 2026.

Αυτό το συνέδριο θα συγκεντρώσει επιστήμονες, δασκάλους και διευθυντές εργαστηρίων σπουδαστών από όλη τη Γερμανία για να παρουσιάσουν καινοτόμες ιδέες για το μέλλον της εκπαίδευσης MINT. Η στενή συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και φοιτητικών εργαστηρίων διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στην προώθηση της επιστημονικής και τεχνικής περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που είναι προσαρμοσμένη στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών. [Το lernortlabor.de παρέχει πληροφορίες σχετικά με τη σημασία του βραβείου]

Η προώθηση της βιώσιμης ανάπτυξης δεν είναι μόνο ζήτημα εκπαίδευσης, αλλά και κοινωνική αναγκαιότητα. Το Γερμανικό Ομοσπονδιακό Περιβαλλοντικό Ίδρυμα (DBU) υποστηρίζει έργα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που επικεντρώνονται στη βιώσιμη ανάπτυξη από το 1990. Τα σχολικά εργαστήρια, όπως το GreenLab_OS, κατέχουν ιδιαίτερη θέση σε αυτό το πλαίσιο επειδή διδάσκουν επιστημονικά θέματα με πρακτικό τρόπο και έτσι ενισχύουν την περιβαλλοντική συνείδηση ​​και προωθούν τις δεξιότητες σχεδιασμού. [Το mint-nachhaltigkeitsbildung.de περιγράφει τον ρόλο των σχολικών εργαστηρίων]