GreenLab_OS: Oldenburgi koolilabor pälvis kolmanda auhinna!

GreenLab_OS: Oldenburgi koolilabor pälvis kolmanda auhinna!

10. märtsil 2025 anti Oldenburgis lossi lossisaalis üle 2025. aasta LeLa auhind, mis antakse välja silmapaistvatele ideedele koolinoorte teadusliku hariduse edendamisel. Kategoorias “Koolilabor+” sai kolmanda preemia projekt “GreenLab_OS läheb ringi”, mille eestvedaja on teadusassistent ja doktorant Sascha Hager. Projekti eesmärk on tutvustada ringmajanduse põhimõtteid interaktiivsete eksperimentide ja uurimuspõhise õppe kaudu ning pakkuda interaktiivset laborikeskkonda, mis soodustab säästvate keemiliste protsesside praktilist õppimist.

LeLa auhinda, millega kaasneb koguauhind 40 000 eurot, antakse välja igal aastal LeLa aastakonverentsidel, et tunnustada ja edendada koolilaborite ja nende töötajate saavutusi. Tänavu tunnustati võitjaid mitmes kategoorias. Projekt GreenLab_OS veenis žüriid uuendusliku lähenemisega ringväärtuste loomisele ning teaduse, jätkusuutlikkuse ja hariduse kombinatsioonile. Keemiadidaktika ja teaduskommunikatsiooni töörühma juht prof dr Marco Beeken avaldas positiivset arvamust auhinna ja GreenLab_OS teaduskommunikatsiooni ja noorte talentide edendamise töö kinnitamise kohta. [uni-osnabrueck.de teatab, et…]

LeLa auhinna 2025 võitja

2025. aasta auhinna võitjad kategoorias “Koolilabor+” hõlmavad väga erinevaid teemasid:

• 1. Preis: Kieler Forschungswerkstatt – Projekt: „Licht- und Schattenseiten der Ölpalme“
• 2. Preis: MExLab ExperiMINTe – Projekt: „iCODE_MS“
• 3. Preis: GreenLab_OS – Projekt: „GreenLab_OS goes circular“
• 3. Preis: Lernlabor Barkhausen Institut – Projekt: „Künstliche Intelligenz für Kinder“

Projektid on silmapaistvad oma jõupingutuste poolest teavitada õpilasi pakiliste keskkonna- ja majandusprobleemidest. Eelkõige Kieli uurimistöökoja projekti eesmärk on muuta vihmametsade raadamise, bioloogilise mitmekesisuse ja palmiõli töötlemise seosed arusaadavaks.

LeLa auhinna tähendus

LeLa auhinda peetakse oluliseks auhinnaks ülikoolivälistele loodusteaduste õpetamis- ja õppimiskohtadele Saksamaal ning see on osa liikumisest, mille eesmärk on MINT-i hariduse pakkumisi edasi arendada uuenduslike kontseptsioonide kaudu. Auhinnatseremoonia raames kuulutati välja ka järgmine LeLa konverents, mille võõrustajaks on Osnabrücki Ülikool 8.-10.03.2026.

See konverents toob kokku teadlased, õpetajad ja üliõpilaslaborite juhid üle Saksamaa, et tutvustada uuenduslikke kontseptsioone MINT hariduse tuleviku jaoks. Tihe koostöö õppeasutuste ja üliõpilaslaborite vahel mängib üliolulist rolli õppijate vajadustele ja huvidele vastava teadusliku ja tehnilise keskkonnahariduse edendamisel. [lernortlabor.de annab teavet auhinna olulisuse kohta]

Säästva arengu edendamine ei ole ainult hariduse küsimus, vaid ka sotsiaalne vajadus. Saksamaa Föderaalne Keskkonnafond (DBU) on toetanud keskkonnaharidusprojekte, mis keskenduvad säästvale arengule juba aastast 1990. Koolilaborid, nagu GreenLab_OS, on selles kontekstis erilisel positsioonil, kuna õpetavad teaduslikke teemasid praktilisel viisil ning tugevdavad seeläbi keskkonnateadlikkust ja edendavad disainioskusi. [mint-nachhaltigkeitsbildung.de kirjeldab koolilaborite rolli]