GreenLab_OS: Oldenburgin koululaboratorio sai kolmannen palkinnon!

GreenLab_OS: Oldenburgin koululaboratorio sai kolmannen palkinnon!

10. maaliskuuta 2025 Oldenburgin linnan linnan salissa jaettiin LeLa Prize 2025 -palkinto, joka myönnetään erinomaisille konsepteille koululaisten tieteellisen koulutuksen edistämiseksi. Kolmannen palkinnon "School Lab+" -kategoriassa meni "GreenLab_OS goes circular" -projektille, jota johtaa tutkimusassistentti ja tohtoriopiskelija Sascha Hager. Hanke pyrkii esittelemään kiertotalouden periaatteita vuorovaikutteisten kokeiden ja kyselypohjaisen oppimisen kautta ja tarjoaa interaktiivisen laboratorioympäristön, joka edistää kestävien kemiallisten prosessien käytännön oppimista.

LeLa Prize -palkinto, jonka kokonaispalkintosumma on 40 000 euroa, jaetaan vuosittain LeLan vuosikonferensseissa koulujen laboratorioiden ja niiden työntekijöiden saavutusten tunnustamiseksi ja edistämiseksi. Tänä vuonna voittajat palkittiin useissa eri sarjoissa. GreenLab_OS-projekti vakuutti tuomariston innovatiivisella lähestymistavalla kiertokulun luomiseen sekä tieteen, kestävän kehityksen ja koulutuksen yhdistämiseen. Prof. Dr. Marco Beeken, kemian didaktiikan ja tiedeviestinnän työryhmän johtaja, ilmaisi positiivisen näkemyksensä palkinnosta ja GreenLab_OS:n työstä tiedeviestinnässä ja nuorten lahjakkuuksien edistämisessä. [uni-osnabrueck.de raportoi, että…]

LeLa-palkinnon voittaja 2025

Vuoden 2025 palkinnon voittajat "School Laboratory+" -kategoriassa kattavat monenlaisia ​​aiheita:

• 1. Preis: Kieler Forschungswerkstatt – Projekt: „Licht- und Schattenseiten der Ölpalme“
• 2. Preis: MExLab ExperiMINTe – Projekt: „iCODE_MS“
• 3. Preis: GreenLab_OS – Projekt: „GreenLab_OS goes circular“
• 3. Preis: Lernlabor Barkhausen Institut – Projekt: „Künstliche Intelligenz für Kinder“

Projektit ovat tunnettuja pyrkimyksistään tiedottaa opiskelijoille kiireellisistä ympäristö- ja talouskysymyksistä. Erityisesti Kiel Research Workshopin hankkeella pyritään saamaan ymmärrettäviä yhteyksiä sademetsien hävittämisen, luonnon monimuotoisuuden ja palmuöljyn käsittelyn välillä.

LeLa-palkinnon merkitys

LeLa-palkintoa pidetään tärkeänä palkinnona yliopiston ulkopuolisille luonnontieteiden opetus- ja oppimispaikoille Saksassa, ja se on osa liikettä, jonka tavoitteena on kehittää MINT-koulutustarjontaa edelleen innovatiivisten konseptien avulla. Osana palkintojenjakotilaisuutta julkistettiin myös seuraava LeLa-konferenssi, jonka isännöi Osnabrückin yliopisto 8.-10.3.2026.

Tämä konferenssi kokoaa yhteen tutkijat, opettajat ja opiskelijalaboratorion johtajat kaikkialta Saksasta esittelemään innovatiivisia konsepteja MINT-koulutuksen tulevaisuutta varten. Oppilaitosten ja opiskelijalaboratorioiden tiiviillä yhteistyöllä on keskeinen rooli opiskelijoiden tarpeisiin ja etuihin mukautetun tieteellisen ja teknisen ympäristökasvatuksen edistämisessä. [lernortlabor.de tarjoaa tietoa palkinnon merkityksestä]

Kestävän kehityksen edistäminen ei ole vain koulutuskysymys, vaan myös yhteiskunnallinen välttämättömyys. Saksan liittovaltion ympäristösäätiö (DBU) on tukenut kestävään kehitykseen keskittyviä ympäristökasvatushankkeita vuodesta 1990. Koululaboratorioilla, kuten GreenLab_OS:llä, on tässä erityinen asema, koska ne opettavat tieteellisiä aiheita käytännönläheisesti ja vahvistavat siten ympäristötietoisuutta ja edistävät suunnittelutaitoja. [mint-nachhaltigkeitsbildung.de kuvaa koululaboratorioiden roolia]