GreenLab_OS : le laboratoire scolaire d'Oldenbourg reçoit le troisième prix !

GreenLab_OS : le laboratoire scolaire d'Oldenbourg reçoit le troisième prix !

Le 10 mars 2025, dans la salle du château d'Oldenbourg, le Prix LeLa 2025 a été décerné, qui récompense des concepts exceptionnels visant à promouvoir l'enseignement scientifique auprès des écoliers. Le troisième prix dans la catégorie « School Lab+ » est revenu au projet « GreenLab_OS go circular », porté par Sascha Hager, assistant de recherche et doctorant. Le projet vise à introduire les principes de l'économie circulaire à travers des expériences interactives et un apprentissage basé sur l'enquête et fournit un environnement de laboratoire interactif qui favorise l'apprentissage pratique des processus chimiques durables.

Le Prix LeLa, doté d'un montant total de 40 000 euros, est décerné chaque année lors des conférences annuelles LeLa pour reconnaître et promouvoir les réalisations des laboratoires scolaires et de leurs employés. Cette année, les gagnants ont été récompensés dans plusieurs catégories. Le projet GreenLab_OS a convaincu le jury par son approche innovante de la création de valeur circulaire et la combinaison de la science, de la durabilité et de l'éducation. Le professeur Marco Beeken, chef du groupe de travail sur la didactique de la chimie et la communication scientifique, a exprimé son opinion positive sur le prix et la confirmation du travail de GreenLab_OS dans la communication scientifique et la promotion des jeunes talents. [uni-osnabrueck.de rapporte que…]

Lauréat du Prix LeLa 2025

Les lauréats 2025 de la catégorie « Laboratoire scolaire+ » couvrent un large éventail de thématiques :

• 1. Preis: Kieler Forschungswerkstatt – Projekt: „Licht- und Schattenseiten der Ölpalme“
• 2. Preis: MExLab ExperiMINTe – Projekt: „iCODE_MS“
• 3. Preis: GreenLab_OS – Projekt: „GreenLab_OS goes circular“
• 3. Preis: Lernlabor Barkhausen Institut – Projekt: „Künstliche Intelligenz für Kinder“

Les projets se distinguent par leurs efforts visant à informer les étudiants sur les problèmes environnementaux et économiques urgents. Le projet du Kiel Research Workshop vise notamment à faire comprendre les liens entre la déforestation de la forêt tropicale, la biodiversité et la transformation de l'huile de palme.

Le sens du Prix LeLa

Le prix LeLa est considéré comme une récompense importante pour les lieux d'enseignement et d'apprentissage non universitaires dans les sciences naturelles en Allemagne et fait partie d'un mouvement qui vise à développer davantage l'offre éducative du MINT grâce à des concepts innovants. Dans le cadre de la cérémonie de remise des prix, la prochaine conférence LeLa a également été annoncée, qui se tiendra du 8 au 10 mars 2026 à l'Université d'Osnabrück.

Cette conférence réunira des scientifiques, des enseignants et des étudiants responsables de laboratoire de toute l'Allemagne pour présenter des concepts innovants pour l'avenir de l'éducation MINT. L'étroite collaboration entre les établissements d'enseignement et les laboratoires d'étudiants joue un rôle crucial dans la promotion d'une éducation environnementale scientifique et technique adaptée aux besoins et aux intérêts des apprenants. [lernortlabor.de fournit des informations sur l'importance du prix]

Promouvoir le développement durable n’est pas seulement une question d’éducation, mais aussi une nécessité sociale. La Fondation fédérale allemande pour l'environnement (DBU) soutient depuis 1990 des projets d'éducation environnementale axés sur le développement durable. Les laboratoires scolaires, comme le GreenLab_OS, occupent une position particulière dans ce contexte car ils enseignent des sujets scientifiques de manière pratique et renforcent ainsi la conscience environnementale et favorisent les compétences en conception. [mint-nachhaltigkeitsbildung.de décrit le rôle des laboratoires scolaires]