GreenLab_OS: Oldenburgo mokyklos laboratorija apdovanota trečiąja vieta!

GreenLab_OS: Oldenburgo mokyklos laboratorija apdovanota trečiąja vieta!

2025 m. kovo 10 d. Oldenburgo pilies salėje buvo įteiktas „LeLa Prize 2025“ prizas, įteiktas už išskirtines koncepcijas skatinant moksleivių mokslinį švietimą. Trečiasis prizas kategorijoje „Mokyklos laboratorija+“ atiteko projektui „GreenLab_OS goes circular“, kuriam vadovauja mokslinis asistentas ir doktorantas Sascha Hager. Projektu siekiama supažindinti su žiedinės ekonomikos principais per interaktyvius eksperimentus ir tyrimais pagrįstą mokymąsi, taip pat sukuriama interaktyvi laboratorinė aplinka, skatinanti praktinį mokymąsi apie tvarius cheminius procesus.

LeLa prizas, kurio bendras piniginis prizas siekia 40 000 eurų, kasmet įteikiamas kasmetinėse LeLa konferencijose, skirtose mokyklų laboratorijų ir jų darbuotojų pasiekimams pripažinti ir reklamuoti. Šiais metais nugalėtojai buvo pripažinti keliose kategorijose. Projektas GreenLab_OS įtikino žiuri novatorišku požiūriu į žiedinės vertės kūrimą ir mokslo, tvarumo ir švietimo derinį. Chemijos didaktikos ir mokslo komunikacijos darbo grupės vadovas prof. dr. Marco Beekenas išsakė teigiamą nuomonę apie apdovanojimą ir GreenLab_OS darbo mokslo komunikacijos ir jaunųjų talentų skatinimo srityje patvirtinimą. [uni-osnabrueck.de praneša, kad…]

2025 m. LeLa prizo laimėtojas

2025 m. apdovanojimų laimėtojai kategorijoje „Mokyklos laboratorija+“ apima daugybę temų:

• 1. Preis: Kieler Forschungswerkstatt – Projekt: „Licht- und Schattenseiten der Ölpalme“
• 2. Preis: MExLab ExperiMINTe – Projekt: „iCODE_MS“
• 3. Preis: GreenLab_OS – Projekt: „GreenLab_OS goes circular“
• 3. Preis: Lernlabor Barkhausen Institut – Projekt: „Künstliche Intelligenz für Kinder“

Projektai pasižymi pastangomis informuoti studentus apie aktualias aplinkosaugos ir ekonomikos problemas. Kylio tyrimų seminaro projektu visų pirma siekiama suprasti ryšius tarp atogrąžų miškų naikinimo, biologinės įvairovės ir palmių aliejaus perdirbimo.

LeLa prizo prasmė

„LeLa“ prizas laikomas svarbiu apdovanojimu už neuniversitetines gamtos mokslų mokymo ir mokymosi vietas Vokietijoje ir yra judėjimo, kuriuo siekiama toliau plėtoti MINT švietimo pasiūlą pasitelkiant novatoriškas koncepcijas, dalis. Apdovanojimų ceremonijos metu taip pat buvo paskelbta kita LeLa konferencija, kurią 2026 m. kovo 8–10 d. surengs Osnabriuko universitetas.

Ši konferencija suburs mokslininkus, dėstytojus ir studentų laboratorijų vadovus iš visos Vokietijos, kad pristatytų novatoriškas MINT švietimo ateities koncepcijas. Glaudus švietimo įstaigų ir studentų laboratorijų bendradarbiavimas vaidina lemiamą vaidmenį skatinant mokslinį ir techninį aplinkosauginį švietimą, atitinkantį besimokančiųjų poreikius ir interesus. [lernortlabor.de suteikia informacijos apie prizo reikšmę]

Darnaus vystymosi skatinimas yra ne tik švietimo, bet ir socialinė būtinybė. Vokietijos federalinis aplinkosaugos fondas (DBU) remia aplinkosaugos švietimo projektus, kuriuose pagrindinis dėmesys skiriamas tvariam vystymuisi. Mokyklų laboratorijos, tokios kaip GreenLab_OS, užima ypatingą vietą šiame kontekste, nes jose dėstomos mokslinės temos praktiškai ir taip stiprinamas aplinkosauginis sąmoningumas bei skatinami projektavimo įgūdžiai. [mint-nachhaltigkeitsbildung.de aprašo mokyklų laboratorijų vaidmenį]