GreenLab_OS: Skollaboratoriet i Oldenburg tilldelas tredje pris!

GreenLab_OS: Skollaboratoriet i Oldenburg tilldelas tredje pris!

Den 10 mars 2025 delades LeLa-priset 2025 ut i slottets slottssal i Oldenburg, som delas ut till framstående koncept för att främja vetenskaplig utbildning för skolbarn. Det tredje priset i kategorin "School Lab+" gick till projektet "GreenLab_OS goes circular", som leds av Sascha Hager, forskarassistent och doktorand. Projektet syftar till att introducera principer för cirkulär ekonomi genom interaktiva experiment och frågebaserat lärande och tillhandahåller en interaktiv laboratoriemiljö som främjar praktiskt lärande om hållbara kemiska processer.

LeLa-priset, som kommer med en total prissumma på 40 000 euro, delas ut årligen vid LeLas årliga konferenser för att uppmärksamma och främja skollaboratoriernas och deras anställdas prestationer. I år belönades vinnarna i flera kategorier. GreenLab_OS-projektet övertygade juryn med sitt innovativa förhållningssätt till cirkulärt värdeskapande och kombinationen av vetenskap, hållbarhet och utbildning. Prof. Dr. Marco Beeken, chef för arbetsgruppen för kemididaktik och vetenskapskommunikation, uttryckte sin positiva åsikt om priset och bekräftelsen av GreenLab_OS:s arbete med vetenskapskommunikation och främjande av unga talanger. [uni-osnabrueck.de rapporterar att...]

Vinnare av LeLa-priset 2025

Pristagarna 2025 i kategorin "School Laboratory+" täcker ett brett spektrum av ämnen:

• 1. Preis: Kieler Forschungswerkstatt – Projekt: „Licht- und Schattenseiten der Ölpalme“
• 2. Preis: MExLab ExperiMINTe – Projekt: „iCODE_MS“
• 3. Preis: GreenLab_OS – Projekt: „GreenLab_OS goes circular“
• 3. Preis: Lernlabor Barkhausen Institut – Projekt: „Künstliche Intelligenz für Kinder“

Projekten är kända för sina ansträngningar att informera studenter om akuta miljö- och ekonomiska frågor. Kiel Research Workshops projekt syftar särskilt till att göra kopplingarna mellan avskogning av regnskog, biologisk mångfald och bearbetning av palmolja begripliga.

Innebörden av LeLa-priset

LeLa-priset anses vara ett viktigt pris för icke-universitetsundervisnings- och lärplatser inom naturvetenskap i Tyskland och är en del av en rörelse som syftar till att vidareutveckla MINT-utbildningsutbudet genom innovativa koncept. Som en del av prisutdelningen tillkännagavs också nästa LeLa-konferens, som kommer att stå som värd av universitetet i Osnabrück från 8:e till 10:e mars 2026.

Denna konferens kommer att sammanföra forskare, lärare och studentlaboratoriechefer från hela Tyskland för att presentera innovativa koncept för framtiden för MINT-utbildning. Det nära samarbetet mellan utbildningsinstitutioner och studentlaboratorier spelar en avgörande roll för att främja vetenskaplig och teknisk miljöutbildning som är anpassad till elevernas behov och intressen. [lernortlabor.de ger information om prisets betydelse]

Att främja hållbar utveckling är inte bara en fråga om utbildning, utan också en social nödvändighet. Den tyska federala miljöstiftelsen (DBU) har stött miljöutbildningsprojekt som fokuserar på hållbar utveckling sedan 1990. Skollaboratorier, som GreenLab_OS, har en särställning i detta sammanhang eftersom de lär ut vetenskapliga ämnen på ett praktiskt sätt och på så sätt stärker miljömedvetenheten och främjar designkompetens. [mint-nachhaltigkeitsbildung.de beskriver skollaboratoriernas roll]