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GreenLab_OS：奥尔登堡的学校实验室荣获三等奖！
UNI Osnabrück 庆祝 GreenLab_OS 因创新 MINT 教育和可持续项目而荣获 2025 年 LeLa 奖第三名。
GreenLab_OS：奥尔登堡的学校实验室荣获三等奖！
2025年3月10日，2025年勒拉奖在奥尔登堡城堡的城堡大厅颁发，该奖项旨在表彰促进学童科学教育的杰出理念。 “学校实验室+”类别的三等奖授予了“GreenLab_OS 循环”项目，该项目由研究助理兼博士生 Sascha Hager 领导。该项目旨在通过互动实验和探究式学习引入循环经济原理，并提供一个互动实验室环境，促进可持续化学过程的实践学习。
LeLa 奖的总奖金为 40,000 欧元，每年在 LeLa 年会上颁发，以表彰和宣传学校实验室及其员工的成就。今年的获奖者在多个类别中获得认可。 GreenLab_OS 项目以其循环价值创造的创新方法以及科学、可持续发展和教育的结合说服了评审团。化学教学与科学传播工作组组长Marco Beeken教授博士对此次获奖表示积极评价，也是对GreenLab_OS在科学传播和青年人才培养方面工作的肯定。 [uni-osnabrueck.de 报道称……]
2025 年 LeLa 奖获得者
2025 年“学校实验室+”类别的获奖者涵盖了广泛的主题：
- 1. Preis: Kieler Forschungswerkstatt – Projekt: „Licht- und Schattenseiten der Ölpalme“
- 2. Preis: MExLab ExperiMINTe – Projekt: „iCODE_MS“
- 3. Preis: GreenLab_OS – Projekt: „GreenLab_OS goes circular“
- 3. Preis: Lernlabor Barkhausen Institut – Projekt: „Künstliche Intelligenz für Kinder“
这些项目因其努力让学生了解紧迫的环境和经济问题而闻名。基尔研究研讨会的项目特别旨在使雨林砍伐、生物多样性和棕榈油加工之间的联系变得容易理解。
莱拉奖的意义
LeLa 奖被认为是德国自然科学领域非大学教学场所的重要奖项，也是旨在通过创新理念进一步开发 MINT 教育产品的运动的一部分。作为颁奖典礼的一部分，还宣布了下一次 LeLa 会议将于 2026 年 3 月 8 日至 10 日由奥斯纳布吕克大学主办。
此次会议将汇集来自德国各地的科学家、教师和学生实验室管理人员，展示 MINT 教育未来的创新理念。教育机构和学生实验室之间的密切合作在促进满足学习者需求和兴趣的科学技术环境教育方面发挥着至关重要的作用。 [lernortlabor.de 提供有关该奖项重要性的信息]
促进可持续发展不仅仅是教育问题，也是社会需要。德国联邦环境基金会 (DBU) 自 1990 年以来一直支持以可持续发展为重点的环境教育项目。GreenLab_OS 等学校实验室在这方面具有特殊的地位，因为它们以实用的方式教授科学主题，从而增强环境意识并提高设计技能。 [mint-nachhaltigkeitsbildung.de 描述了学校实验室的作用]