L'Université des Sciences Appliquées de Hanovre brille : les études d'architecture à la première place du classement !

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

L'Université Leibniz de Hanovre a atteint la première place dans le classement universitaire CHE 2025/26 pour l'architecture et d'autres cours.

Die Leibniz Universität Hannover erzielt Spitzenplatz im CHE Hochschulranking 2025/26 für Architektur und weitere Studiengänge.
L'Université Leibniz de Hanovre a atteint la première place dans le classement universitaire CHE 2025/26 pour l'architecture et d'autres cours.

L'Université des Sciences Appliquées de Hanovre brille : les études d'architecture à la première place du classement !

Le 8 mai 2023, l'Université Leibniz de Hanovre (LUH) et le classement des universités CHE ont publié les résultats du cours d'architecture, qui sont inclus dans la nouvelle édition de Guide d'étude ZEIT sont imprimés. Le cours d'architecture du LUH a obtenu des notes exceptionnelles et s'est positionné dans le premier groupe dans plusieurs catégories. Cela souligne l’excellence académique et la haute qualité des conditions de formation.

Dans le cadre du classement, le LUH s'est non seulement distingué dans le domaine de l'architecture, mais d'autres disciplines ont également obtenu d'excellents résultats. Un accent particulier a été mis sur l'équipement spatial des environnements d'enseignement et d'apprentissage ainsi que sur les bibliothèques, qui jouent un rôle central dans l'expérience d'étude. Ces paramètres ainsi que d'autres, tels que le financement de la recherche et l'équipement général, sont pris en compte dans les évaluations. La méthodologie Le classement CHE prend en compte les évaluations des étudiants comme principaux facteurs de détermination des conditions d'études.

Évaluation et satisfaction des étudiants

Dans l'enquête, les étudiants en architecture de la LUH se sont montrés très satisfaits du soutien qu'ils ont reçu pendant leurs études. Le matériel informatique et l'accompagnement apporté par les enseignants ont été particulièrement salués. L'équipement des postes de travail et la qualité de la conception des examens ont également été bien accueillis. La formation accorde une grande importance à l'enseignement pratique, en mettant l'accent sur les aspects d'urbanisme et de paysage culturel.

Le classement des universités CHE propose une comparaison complète des universités des pays germanophones. Chaque année, de nombreuses disciplines sont réévaluées. L'évaluation du classement pour 2025/26 comprend, entre autres, l'architecture, la biotechnologie, les études allemandes, les études romanes et le génie civil et environnemental. Les étudiants jouent ici un rôle crucial en évaluant leurs conditions d’études et leur satisfaction globale. Une enquête auprès des étudiants est actuellement en cours, qui permet aux étudiants d'apporter leurs avis et expériences avant une date limite fixée à fin janvier 2025.

Aperçu des classements et des programmes d'études

Le classement CHE dans le domaine de l'architecture comprend tous les cours pertinents des universités et écoles techniques, à l'exception de l'aménagement intérieur. Cette approche globale permet une analyse différenciée des formations de licence, de master et de diplôme. Les cours sont destinés à être inscrits au semestre d'hiver 2025/2026 et les commentaires des étudiants et des professeurs seront collectés.

Les indicateurs d'évaluation couvrent un large éventail, notamment les offres d'orientation professionnelle, l'équipement technique des salles d'enseignement et de travail, le nombre et la qualité des excursions et le soutien à la création d'entreprises. De telles normes garantissent que les étudiants reçoivent une éducation solide et tournée vers l’avenir.

Les résultats du classement et les principales conclusions qui en découlent seront disponibles début mai 2025. Guide d'étude TIME ainsi qu'en ligne sur HeyStudium. Les universités et les étudiants peuvent bénéficier d’évaluations détaillées et obtenir des informations précieuses pour améliorer les conditions d’études.