Καινοτόμο μουσικό έργο: Παιχνιδιάρικη μάθηση με τη Monique στο Osnabrück!
Το καινοτόμο έργο στο Πανεπιστήμιο του Osnabrück χρησιμοποιεί gamification για να προωθήσει τη δημιουργική δημιουργία μουσικής μεταξύ των παιδιών. Ανακαλύψτε περισσότερα!

Καινοτόμο μουσικό έργο: Παιχνιδιάρικη μάθηση με τη Monique στο Osnabrück!
Ένα καινοτόμο έργο στο Πανεπιστήμιο του Osnabrück συνδυάζει τη μουσική εκπαίδευση με τη γνωστική επιστήμη και στοχεύει να παρακινήσει τα παιδιά να εξασκούνται τακτικά με ένα μουσικό όργανο με παιχνιδιάρικο τρόπο. Υπό τη διεύθυνση τουJasmin Mattern, γνωστικός επιστήμονας και συνιδρυτής της startup “Spielbauwerk”, καθώς καιSönke Lagemann, σχεδιαστής παιχνιδιών και ιδρυτής του “1000 Orks”, δημιούργησε το παιχνίδι “Beast Cleaning Service”. Σε αυτό το διαδραστικό παιχνίδι, ο χαρακτήρας Monique κινείται όταν ακούγεται ένα μουσικό όργανο.
Η εφαρμογή εντοπίζει τόνους μέσω μικροφώνου, οι οποίοι στη συνέχεια μεταφράζονται σε κινήσεις. Τα παιδιά ελέγχουν τη Monique μέσα από ευφάνταστους κόσμους όπου βρίσκουν συνδυασμούς πλασμάτων και καθαρίζουν τα βιομηχανικά απόβλητα. Το gamification όχι μόνο κάνει την εξάσκηση πιο διασκεδαστική, αλλά και πιο αποτελεσματική. Το έργο αυτό έλαβε χρηματοδότηση από125.500 ευρώαπό το Ομοσπονδιακό Υπουργείο Οικονομικών Υποθέσεων και Ενέργειας.
Μια διεπιστημονική προσέγγιση
Το έργο θα είναι σεΕργαστήριο Μουσικής Τεχνολογίας & Ψηφιακής Μουσικολογίαςυλοποιήθηκε στο Πανεπιστήμιο του Osnabrück. Ο διεπιστημονικός χαρακτήρας αντανακλάται και στα αναλυτικά μαθήματα όπως το μεταπτυχιακό στη μουσική εκπαίδευση στο HfMDK Φρανκφούρτη. Αυτό είναι επιστημονικά προσανατολισμένο και συνδυάζει τη θεωρία της μουσικής εκπαίδευσης με πρακτικά πεδία και προσεγγίσεις στην εμπειρική κοινωνική έρευνα για τέσσερα εξάμηνα.
Στο τρίτο και τέταρτο εξάμηνο, οι φοιτητές μπορούν να θέσουν ατομικές προτεραιότητες, για παράδειγμα στους τομείς της μουσικής ψυχολογίας, της κοινωνιολογίας και της επιστήμης της εκπαίδευσης. Στόχος είναι να δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές να εργαστούν ανεξάρτητα και να εφαρμόσουν εμπειρικές ερευνητικές μεθόδους.
Ο ρόλος του gamification στη μουσική εκπαίδευση
Το gamification παίζει καθοριστικό ρόλο στην παρακίνηση των μαθητών. ΜεγαλόφωνοςΠροσέγγιση gamificationΤα στοιχεία παιχνιδιού εφαρμόζονται σε περιβάλλοντα εκτός παιχνιδιού για να ενθαρρύνουν τους ανθρώπους και να προωθήσουν την επιθυμητή συμπεριφορά. Αυτή η μεθοδολογία είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική στην εκπαίδευση και ένα πολλά υποσχόμενο εργαλείο για τη βελτίωση της μαθησιακής διαδικασίας.
Τα οφέλη του gamification στη μουσική εκπαίδευση είναι πολλά. Σας επιτρέπει να εξασκείτε τα όργανα τόσο εξ αποστάσεως όσο και επί τόπου και προωθεί την εκμάθηση πολιτιστικών στοιχείων και μουσικών όρων. Τα ομαδικά παιχνίδια ενισχύουν επίσης τη συνεργασία και τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών.
Μια καθολική μέθοδος μάθησης που διεγείρει τη φαντασία, τη μνήμη και τη δημιουργικότητα, το gamification προσφέρει την ευκαιρία να διαφοροποιηθούν και να προσαρμοστούν οι μαθησιακές διαδικασίες. Για παράδειγμα, οι ψηφιακές εφαρμογές μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να μάθουν όργανα με διασκεδαστικό τρόπο, κάτι που είναι ιδιαίτερα σημαντικό σήμερα.