Διεθνής ανταλλαγή: Η Braunschweiger ερευνά την ένταξη στις ΗΠΑ

Διεθνής ανταλλαγή: Η Braunschweiger ερευνά την ένταξη στις ΗΠΑ

Η Lisa-Katharina Möhlen, διεθνική διδακτορική φοιτήτρια στο Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Μπράουνσβαϊγκ και στο Πανεπιστήμιο της Βιέννης, ξεκίνησε ένα εκτεταμένο ερευνητικό ταξίδι στις ΗΠΑ που θα διαρκέσει έξι μήνες. Στόχος του είναι να εξετάσει τη διδασκαλία για μαθητές με ειδικές ανάγκες και να τη συγκρίνει με τις σχετικές κατευθυντήριες γραμμές καθώς και με διοικητικές και διδακτικές πρακτικές στη Γερμανία και την Αυστρία. Αυτή η σημαντική έρευνα κατέστη δυνατή με μια υποτροφία Fulbright και περιλαμβάνει στενή συνεργασία με τον Adam Moore, αναπληρωτή καθηγητή σχολικής ένταξης στο Πανεπιστήμιο του Rhode Island (URI). Πως magazin.tu-braunschweig.de αναφέρει ότι η επαφή μεταξύ του Möhlen και του Moore προέκυψε κατά τη διάρκεια της παραμονής του ως προσκεκλημένος λέκτορας στο TU Braunschweig το 2023.

Ο Moore τονίζει τη σημασία της διεθνούς ανταλλαγής σχετικά με διαφορετικά μοντέλα ένταξης. Οι Möhlen και Moore έχουν ήδη συνεργαστεί σε διάφορα έργα που ασχολούνται με προσεγγίσεις παγκόσμιας ένταξης. Παρουσίασαν τα ευρήματά τους σε μια κοινή παρουσίαση στο Συμβούλιο Εξαιρετικών Παιδιών τον Νοέμβριο του 2024, η οποία χρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα DAAD «Go out – come in».

Επισκέψεις και προγράμματα ανταλλαγών

Στο πλαίσιο του ερευνητικού της προγράμματος, η Möhlen θα επισκεφθεί σχολεία σε οκτώ πολιτείες των ΗΠΑ, συμπεριλαμβανομένων των Rhode Island, California, Illinois, Massachusetts, Minnesota, Texas, Vermont, New York και Wisconsin. Ο στόχος αυτών των ταξιδιών είναι να αποκτήσουν μια ολοκληρωμένη εντύπωση για τις διαφορετικές προσφορές υποστήριξης χωρίς αποκλεισμούς στις ΗΠΑ. Ο Möhlen σχεδιάζει επίσης να εξετάσει τον ρόλο των δασκάλων ως «υπεύθυνων χάραξης πολιτικής επί τόπου» και θα έχει συζητήσεις με μαθητές επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, επιστήμονες και εκπροσώπους της σχολικής πολιτικής και διοίκησης. Στο Τέξας θα την υποδεχθεί η καθηγήτρια Τζέσικα Ρόιτερ από το Πανεπιστήμιο του Τέξας.

Η συνεργασία μεταξύ του TU Braunschweig και του URI υφίσταται για περισσότερα από 30 χρόνια, περιλαμβάνει επίσης το Feinstein College of Education του URI και πρόσφατα ξεκίνησε ένα νέο πρόγραμμα ανταλλαγής για σπουδαστές κατάρτισης εκπαιδευτικών, το οποίο χρηματοδοτείται από το DAAD. Η Katja Koch, Αντιπρόεδρος του TU Braunschweig, επισκέφτηκε την πανεπιστημιούπολη URI το φθινόπωρο του 2024 για να εδραιώσει περαιτέρω αυτή τη συνεργασία.

Στόχοι έρευνας και ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα

Ο Möhlen σχεδιάζει να αναλύσει τα υπάρχοντα συστήματα μέσω συζητήσεων και ανταλλαγής εμπειριών. Αντιμετωπίζονται επίσης τα προβλήματα των εφαρμοζόμενων αιτημάτων ένταξης, με μαθητές με αναπηρία ή μεταναστευτικό και προσφυγικό υπόβαθρο να διδάσκονται συχνά σε ειδικά σχολεία ή χωριστές τάξεις. Ένα σημαντικό θέμα είναι η σύνδεση μεταξύ του ισχυρισμού για ένταξη και της πραγματικότητας στα σχολεία, όπως περιγράφεται στο εγχειρίδιο «Inclusion International», το οποίο προσφέρει παγκόσμιες, εθνικές και τοπικές προοπτικές για τη συνεκπαίδευση και ασχολείται με κεντρικά ζητήματα εκπαιδευτικής ισότητας, κατά των διακρίσεων και αναγνώρισης, όπως π.χ. εκδοτικός οίκος Budrich διευκρινίστηκε.

Το εγχειρίδιο δεν προσφέρει μόνο θεωρητικές προοπτικές, αλλά περιέχει επίσης πρακτικές περιπτωσιολογικές μελέτες και ερωτήσεις συζήτησης που έχουν σκοπό να βοηθήσουν τους δασκάλους και τους μελλοντικούς δασκάλους να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις σε εκπαιδευτικές διαδικασίες χωρίς αποκλεισμούς. Συζητείται επίσης η εκπαιδευτική ευθύνη για την εφαρμογή των δικαιωμάτων των παιδιών, η οποία είναι απαραίτητη για την πραγματικότητα της σχολικής φοίτησης.

Με την ερευνητική της παραμονή στις ΗΠΑ και τις διεθνείς συνεργασίες, η Möhlen ελπίζει να αποκτήσει πολύτιμες γνώσεις που μπορούν να συμβάλουν στην περαιτέρω ανάπτυξη της συνεκπαίδευσης στη Γερμανία και την Αυστρία. Αυτή η πρωτοβουλία είναι ένα σημαντικό βήμα προς ένα πιο δίκαιο εκπαιδευτικό τοπίο.