Kansainvälinen vaihto: Braunschweiger tutkii inkluusiota Yhdysvalloissa

Kansainvälinen vaihto: Braunschweiger tutkii inkluusiota Yhdysvalloissa

Braunschweigin ja Wienin yliopiston tohtoriopiskelija Lisa-Katharina Möhlen on aloittanut laajan puoli vuotta kestävän tutkimusmatkan Yhdysvalloissa. Sen tavoitteena on tarkastella erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden opetusta ja verrata sitä Saksan ja Itävallan asiaa koskeviin ohjeisiin sekä hallinto- ja opetuskäytäntöihin. Tämä merkittävä tutkimus on mahdollista Fulbright-apurahalla, ja siihen liittyy läheistä yhteistyötä Adam Mooren kanssa, joka on Rhode Islandin yliopiston (URI) koulujen inkluusiota käsittelevä apulaisprofessori. Miten magazin.tu-braunschweig.de kertoo, että Möhlenin ja Mooren välinen kontakti syntyi hänen ollessaan vierailevana luennoitsijana Braunschweigin yliopistossa vuonna 2023.

Moore korostaa eri inkluusiomallien kansainvälisen vaihdon merkitystä. Möhlen ja Moore ovat jo työskennelleet yhdessä erilaisissa projekteissa, jotka käsittelevät globaaleja osallisuutta koskevia lähestymistapoja. He esittelivät havaintojaan marraskuussa 2024 pidetyssä yhteisesityksessä Poikkeuksellisten lasten neuvostossa, joka rahoitettiin DAAD-ohjelmasta “Go out – come in”.

Vierailuja ja vaihto-ohjelmia

Osana tutkimusohjelmaa Möhlen vierailee kouluissa kahdeksassa Yhdysvaltain osavaltiossa, mukaan lukien Rhode Island, Kalifornia, Illinois, Massachusetts, Minnesota, Texas, Vermont, New York ja Wisconsin. Näiden matkojen tavoitteena on saada kokonaisvaltainen käsitys erilaisista osallistavista tukitarjouksista Yhdysvalloissa. Möhlen aikoo myös tarkastella opettajien roolia "politiikan päättäjinä kentällä" ja keskustelee opettajakoulutuksen opiskelijoiden, tutkijoiden sekä koulupolitiikan ja hallinnon edustajien kanssa. Teksasissa hänet toivottaa tervetulleeksi professori Jessica Reuter Texasin yliopistosta.

Yhteistyö Braunschweigin TU:n ja URI:n välillä on jatkunut yli 30 vuotta, mukana on myös URI:n Feinstein College of Education ja äskettäin käynnistetty uusi vaihto-ohjelma opettajankoulutuksen opiskelijoille, jota rahoittaa DAAD. Braunschweigin TU:n vararehtori Katja Koch vieraili URI:n kampuksella syksyllä 2024 vahvistaakseen tätä yhteistyötä entisestään.

Tutkimustavoitteet ja osallisuus koulutusjärjestelmään

Möhlen aikoo analysoida olemassa olevia järjestelmiä keskustelujen ja kokemusten vaihdon kautta. Myös toteutettujen osallistamisvaatimusten ongelmiin puututaan, sillä vammaisia ​​tai siirtolais- ja pakolaistaustaisia ​​opiskelijoita opetetaan usein erityiskouluissa tai erillisissä luokissa. Tärkeä aihe on osallistamisvaatimuksen yhteys koulujen todellisuuteen, kuten kuvataan käsikirjassa "Inclusion International", joka tarjoaa globaaleja, kansallisia ja paikallisia näkökulmia osallistavaan koulutukseen ja käsittelee keskeisiä kysymyksiä koulutuksen tasa-arvoisuudesta, syrjinnän torjumisesta ja tunnustamisesta, mm. Kustantaja Budrich selvitetty.

Käsikirja ei tarjoa vain teoreettisia näkökulmia, vaan sisältää myös käytännön tapaustutkimuksia ja keskustelukysymyksiä, joiden tarkoituksena on auttaa opettajia ja tulevia opettajia tekemään tietoisia päätöksiä inklusiivisissa koulutusprosesseissa. Puhutaan myös kasvatusvastuusta lapsen oikeuksien toteuttamisessa, mikä on oleellista kouluopetuksen todellisuuden kannalta.

Möhlen toivoo tutkimusmatkallaan Yhdysvalloissa ja kansainvälisellä yhteistyöllä saavansa arvokkaita oivalluksia, jotka voivat edistää osallistavan koulutuksen kehittämistä Saksassa ja Itävallassa. Tämä aloite on merkittävä askel kohti oikeudenmukaisempaa koulutusmaisemaa.