LeibnizLAB wprowadza ekscytującą naukę do zajęć!
Od kwietnia 2025 r. LeibnizLAB na Uniwersytecie w Hanowerze będzie oferować studentom bezpłatne eksperymenty, dzięki którym w zabawny sposób będą mogli poznać przedmioty MINT.

LeibnizLAB wprowadza ekscytującą naukę do zajęć!
Szkoły mogą teraz korzystać z innowacyjnych rozwiązań LeibnizLAB, autobus do eksperymentów Uniwersytetu Leibniza w Hanowerze, na okres od kwietnia do września 2025 r. Oferta ta skierowana jest do uczniów klas 3–13 i ma na celu promowanie zainteresowań przedmiotami naukowymi i technicznymi. Od 2011 roku LeibnizLAB przenosi naukę bezpośrednio do klas i zapewnia młodym ludziom ekscytujący wgląd w różne dyscypliny MINT.
Experiment Bus oferuje wizyty w klasach z takich dziedzin, jak inżynieria lądowa, biologia/biochemia, elektrotechnika, informatyka, inżynieria mechaniczna i fizyka. Wizyty w zajęciach są dla szkół bezpłatne i mają na celu wzbudzenie ciekawości uczniów. Za pośrednictwem strony internetowej nauczyciele mogą łatwo organizować zajęcia lub grupy edukacyjne www.uni-hannover.de/leibnizlab rejestr.
Fascynacja tematami MINT
Zespół LeibnizLAB dba o to, aby studenci z bliska doświadczyli fascynacji naukami przyrodniczymi. Młodzi ludzie mogą samodzielnie eksperymentować i uczyć się pracy naukowej pod okiem asystenta badawczego z uczelni. Promuje to nie tylko wiedzę praktyczną, ale także umiejętność pracy zespołowej i rozwiązywania problemów wśród uczestników.
Inicjatywa wpisuje się w szereg ogólnopolskich projektów promujących edukację STEM. Organizacje takie Stowarzyszenie Promocji Talentów MINT e.V. i Inicjatywa Młodych Badaczy (IJF) zobowiązali się także do zainteresowania dzieci i młodzieży dyscyplinami MINT oraz rozwijania ich potencjału poznawczego i twórczego.
Podsumowując, można stwierdzić, że LeibnizLAB wnosi cenny wkład w finansowanie MINT dzięki swemu praktycznemu podejściu i różnorodnym eksperymentom. Szkoły powinny skorzystać z okazji, aby przedstawić swoim uczniom ekscytujące aspekty nauki i otworzyć drzwi do ekscytującej przyszłości w karierze naukowej.