LeibnizLAB tar med spännande vetenskap in i klassrummet!
Från april 2025 kommer LeibnizLAB vid universitetet i Hannover att erbjuda gratis experiment för studenter att uppleva MINT-ämnen på ett lekfullt sätt.

LeibnizLAB tar med spännande vetenskap in i klassrummet!
Skolor kan nu använda det innovativa LeibnizLAB, Leibniz University Hannovers experimentbuss, för datum från april till september 2025. Detta erbjudande riktar sig till elever i årskurs 3 till 13 och syftar till att främja intresset för naturvetenskapliga och tekniska ämnen. Sedan 2011 har LeibnizLAB fört vetenskap direkt till klassrummet och gett ungdomar spännande insikter i olika MINT-discipliner.
Experimentbussen erbjuder klassrumsbesök inom ämnesområden som civilingenjör, biologi/biokemi, elektroteknik, datavetenskap, maskinteknik och fysik. Klassbesöken är gratis för skolor och syftar till att väcka elevernas nyfikenhet. Lärare kan enkelt organisera klasser eller lärgrupper via webbplatsen www.uni-hannover.de/leibnizlab register.
Fascination för MINT-ämnen
LeibnizLAB-teamet ser till att eleverna upplever fascinationen av naturvetenskap på nära håll. De unga kan experimentera självständigt och lära sig att arbeta vetenskapligt samtidigt som de har sällskap av en forskarassistent från universitetet. Detta främjar inte bara praktisk kunskap, utan också lagarbete och problemlösningsförmåga bland deltagarna.
Initiativet ligger i linje med en mängd olika rikstäckande projekt för att främja STEM-utbildning. Sådana organisationer Föreningen för främjande av MINT talent e.V. och den Young Researchers Initiative (IJF) har också engagerat sig i målet att få barn och ungdomar entusiastiska över MINT-discipliner och utveckla deras kognitiva och kreativa potential.
Sammanfattningsvis kan man säga att LeibnizLAB ger ett värdefullt bidrag till MINT-finansiering med sitt praktiska tillvägagångssätt och olika experiment. Skolor bör ta tillfället i akt att introducera sina elever till de spännande aspekterna av naturvetenskap och öppna dörren till en spännande framtid inom naturvetenskapliga karriärer.