التركيز على التعليم المستدام: يوم متخصص في جامعة أوسنابروك يلهم المعلمين!

التركيز على التعليم المستدام: يوم متخصص في جامعة أوسنابروك يلهم المعلمين!

سيقام يوم الأربعاء 5 مارس 2025 يوم متخصص حول التعليم من أجل التنمية المستدامة (ESD) في جامعة أوسنابروك. تهدف هذه الفعالية إلى تدريب معلمي العلوم في الأحياء والكيمياء والفيزياء لتدريس المفاهيم العلمية الأساسية. الهدف هو تعزيز فهم الطلاب واهتمامهم بموضوعات مثل إنتاج الطاقة المستدامة والجسيمات البلاستيكية الدقيقة وتغير المناخ. وفقًا لجامعة أوسنابروك، فقد قام 130 شخصًا مهتمًا بالتسجيل بالفعل في اليوم التخصصي المجاني go.uos.de/BNE تم تقديمه، مع انتهاء الموعد النهائي للتسجيل في 4 مارس 2025.

ويتضمن البرنامج عدة محاضرات وورش عمل، من بينها محاضرة يلقيها جاكوب بيوتيمبس، المعروف بمشروعه على اليوتيوب “Breaking Lab”، والذي سيتحدث عن توصيل تحول الطاقة. كما يقوم أساتذة من جامعات معروفة بإثراء الحدث بنتائجهم: البروفيسور الدكتور كيرستين كريمر من جامعة جيسن يتحدث عن "التحديات العالمية والتعليم من أجل التنمية المستدامة في السياقات البيولوجية"، في حين تناول البروفيسور الدكتور مايكل دبليو توش من جامعة بيرجيش فوبرتال موضوع "العمليات الضوئية في دروس الكيمياء".

مفتاح تحويل التعليم

يمثل التعليم من أجل التنمية المستدامة مفهومًا شموليًا يهدف إلى تغيير طرق التفكير والتصرف الفردية والمجتمعية. وتشجع المبادرة على اتخاذ قرارات مستنيرة ومسؤولة فيما يتعلق بالتحديات البيئية والاقتصادية والاجتماعية. ويتم دعم ذلك من خلال مجموعة متنوعة من الموارد التي تساعد المعلمين على دمج موضوعات مستدامة في دروسهم، مثل وحدات "ما علاقة تفاحتي بالمناخ؟" لطلاب المدارس الابتدائية أو مواد حول حماية المناخ وسلوك المستهلك للمدارس الثانوية خادم التعليم تكون متاحة.

تعود أصول مفهوم التعليم من أجل التنمية المستدامة إلى المبادئ التي صيغت في مؤتمر الأمم المتحدة المعني بالبيئة والتنمية في ريو دي جانيرو في عام 1992. ولضمان نجاح التعليم من أجل التنمية المستدامة على المدى الطويل، فإن أهداف الاستدامة العالمية التالية (SDGs) لها أهمية مركزية، ولا سيما هدف التعليم 4، الذي يدعو إلى تكافؤ الفرص والإدماج للمتعلمين من جميع الأعمار. يهدف تعزيز فهم العلوم في الدروس المتخصصة إلى دعم المشاركة النشطة في الخطابات حول موضوعات التنمية المستدامة.

دور الإدارة المدرسية والسلطات التعليمية

ومن أجل ترسيخ التطورات المستدامة في التعليم، أصدر مؤتمر وزراء التعليم والشؤون الثقافية توصية بشأن التعليم من أجل التنمية المستدامة في عام 2007. بالإضافة إلى ذلك، من المتوقع صدور توصية مستقلة بشأن التعليم من أجل التنمية المستدامة في المدارس عام 2024، والتي تهدف إلى توسيع إطار تطوير المناهج ومواصلة مفاهيم التدريب. كجزء من خطة العمل الوطنية للتعليم من أجل التنمية المستدامة (NAP ESD)، والتي تتضمن 130 هدفًا و349 توصية للعمل، يضمن إعداد التقارير المنتظمة توثيق وتقييم التقدم المحرز في نظام التعليم.

يُظهر المنشور الحالي "التعليم من أجل التنمية المستدامة - معلومات من الولايات" لمحة عامة عن أنشطة التعليم من أجل التنمية المستدامة في مختلف المدارس في عام 2023. وتلتزم مؤسسات مهمة مثل معهد فوبرتال للمناخ والبيئة والطاقة والجمعية الألمانية للتعاون الدولي (GIZ) بنشاط بالتطورات الإيجابية في قطاع التعليم. وتعد هذه التدابير حاسمة لزيادة تعزيز التزام المعلمين والطلاب بالاستدامة، في حين أن مشاريع محددة، مثل دعم التعليم الثنائي اللغة، تساعد أيضًا في تعزيز تصور التنمية المستدامة بين البلدان.