Kestävä koulutus painopisteenä: Osnabrückin yliopiston asiantuntijapäivä inspiroi opettajia!

Kestävä koulutus painopisteenä: Osnabrückin yliopiston asiantuntijapäivä inspiroi opettajia!

Keskiviikkona 5.3.2025 Osnabrückin yliopistossa järjestetään kestävän kehityksen koulutuksen (ESD) asiantuntijapäivä. Tapahtuman tavoitteena on kouluttaa biologian, kemian ja fysiikan luonnontieteiden opettajia opettamaan tieteellisiä peruskäsitteitä. Tavoitteena on edistää opiskelijoiden ymmärrystä ja kiinnostusta muun muassa kestävän energiantuotannon, mikromuovien ja ilmastonmuutoksen aiheista. Osnabrückin yliopiston mukaan maksuttomaan asiantuntijapäivään on ilmoittautunut jo 130 kiinnostunutta go.uos.de/BNE jätetty, ja ilmoittautumisaika päättyy 4.3.2025.

Ohjelmaan kuuluu useita luentoja ja työpajoja, mukaan lukien YouTube-projektistaan ​​"Breaking Lab" tunnetun Jacob Beautempsin luento, joka puhuu energiasiirtymän viestimisestä. Myös tunnettujen yliopistojen professorit rikastuttavat tapahtumaa löydöillään: Professori tohtori Kerstin Kremer Gießenin yliopistosta puhuu aiheesta "Globaaliset haasteet ja kestävän kehityksen koulutus biologisissa yhteyksissä", kun taas professori Michael W. Tausch Bergische Universität Wuppertalista käsitteli aihetta "Photochemistry lessones".

Avain koulutuksen muuttamiseen

Kestävän kehityksen koulutus edustaa kokonaisvaltaista käsitettä, jonka tavoitteena on muuttaa yksilön ja yhteiskunnan ajattelu- ja toimintatapoja. Aloite edistää tietoisia, vastuullisia päätöksiä ekologisista, taloudellisista ja sosiaalisista haasteista. Tätä tukevat monet resurssit, jotka auttavat opettajia integroimaan kestäviä aiheita oppitunneilleen, kuten moduulit "Mitä omenallani on tekemistä ilmaston kanssa?" ala-asteen oppilaille tai materiaaleja ilmastonsuojelusta ja kuluttajakäyttäytymisestä yläasteelle Koulutuspalvelin olla saatavilla.

Kestävän kehityksen käsite juontaa juurensa YK:n ympäristö- ja kehityskonferenssissa Rio de Janeirossa vuonna 1992 muotoiltuista periaatteista. Kestävän kehityksen kestävän kehityksen pitkän aikavälin menestyksen varmistamiseksi seuraavat globaalit kestävän kehityksen tavoitteet (SDG) ovat keskeisiä, erityisesti Education Goal 4, joka vaatii yhdenvertaisia ​​mahdollisuuksia ja osallisuutta kaiken ikäisille oppijoille. Tieteen ymmärtämisen edistäminen asiantuntijatunneilla on tarkoitettu tukemaan aktiivista osallistumista kestävän kehityksen aiheisiin liittyviin keskusteluihin.

Koulun johdon ja koulutusviranomaisten rooli

Koulutuksen kestävän kehityksen ankkuroimiseksi opetus- ja kulttuuriministerikokous hyväksyi kestävän kehityksen koulutuksen suosituksen vuonna 2007. Lisäksi vuodelle 2024 odotetaan itsenäistä suositusta kestävän kehityksen edistämisestä kouluissa, jonka tarkoituksena on laajentaa opetussuunnitelmien ja täydennyskoulutuskonseptien kehittämisen puitteita. Osana kestävän kehityksen koulutuksen kansallista toimintasuunnitelmaa (NAP ESD), joka sisältää 130 tavoitetta ja 349 toimenpidesuositusta, säännöllinen raportointi varmistaa, että koulutusjärjestelmän edistyminen dokumentoidaan ja arvioidaan.

Nykyinen julkaisu "Kestävän kehityksen koulutus – Tietoa valtioista" esittää yleiskatsauksen ESD-toiminnasta eri kouluissa vuonna 2023. Tärkeät instituutiot, kuten Wuppertal Institute for Climate, Environment, Energy ja German Society for International Cooperation (GIZ) ovat aktiivisesti sitoutuneet positiiviseen kehitykseen koulutusalalla. Nämä toimenpiteet ovat ratkaisevan tärkeitä vahvistamaan edelleen opettajien ja opiskelijoiden sitoutumista kestävään kehitykseen, ja erityishankkeet, kuten kaksikielisen koulutuksen tukeminen, auttavat myös edistämään kestävän kehityksen käsitteellistämistä maiden välillä.