Novos alunos de doutorado na Escola de Pós-Graduação ODS: Educação para a Sustentabilidade!

Novos alunos de doutorado na Escola de Pós-Graduação ODS: Educação para a Sustentabilidade!

Na sexta-feira, 16 de maio de 2025, um evento comemorativo para receber 11 alunos de doutorado, que fazem parte do terceiro ano da Escola de Pós-Graduação ODS Performing Sustainability, aconteceu na Timotheuskirche do Centro de Música Mundial da Universidade de Hildesheim. Culturas e Desenvolvimento na África Ocidental. Estes doutorandos, provenientes das universidades de Cape Coast, no Gana, e Maiduguri, na Nigéria, ficarão três meses em Hildesheim para aprofundar a sua investigação sobre a ligação entre as expressões culturais locais e os 17 Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas.

O evento foi possível com o apoio do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD) e do Ministério Federal de Cooperação e Desenvolvimento Econômico (BMZ). O foco do programa está no modelo de estudos Cotutelle-de-thèse, que permite aos alunos de doutorado concluir um programa de dupla titulação com diplomas da Universidade de Hildesheim e da respectiva universidade de origem. As disciplinas dos participantes são diversas e vão desde estudos de música e teatro até economia, filosofia e tradução.

Educação adicional e interdisciplinaridade

Lea Frauenknecht, pesquisadora associada do Instituto de Política Cultural e coordenadora da Escola de Pós-Graduação ODS, explica o conceito por trás deste programa único. Combina tempo de escrita com conteúdo e contributos metodológicos, bem como oportunidades de formação académica e não académica, como workshops sobre temas como saúde mental e publicação científica.

O DAAD lançou o programa Escolas de Pós-Graduação ODS em 2016 para apoiar universidades do Sul Global no estabelecimento de Escolas de Pós-Graduação ODS. O objetivo é formar especialistas e docentes que lidem com problemas relacionados ao desenvolvimento. O programa tornou-se agora um componente importante das iniciativas de educação internacional.

Sustentabilidade e parcerias globais

Os 17 Objectivos de Desenvolvimento Sustentável, adoptados pelas Nações Unidas em 2015, abordam questões fundamentais como a igualdade social, a protecção ambiental e o desenvolvimento económico. As áreas-chave também incluem o ODS 4, que enfatiza a importância da educação de qualidade e da igualdade de oportunidades. A educação é um elemento central para a implementação bem-sucedida dos outros ODS.

No geral, o programa de Escolas de Pós-Graduação ODS visa oferecer uma educação de maior qualidade em cursos de pós-graduação relacionados ao desenvolvimento. O DAAD fornece vários instrumentos para este fim e promove parcerias entre universidades alemãs e internacionais, a fim de garantir um maior desenvolvimento sustentável após o término da fase de financiamento.

A Presidente da Universidade de Hildesheim, Profa. May-Britt Kallenrode, e a Vice-Presidente de Assuntos Internacionais e Igualdade de Oportunidades, Profa. Bettina Kluge, enfatizaram em seus discursos a importância dos diálogos interdisciplinares e das parcerias estratégicas entre universidades, que são essenciais para a superação dos desafios globais. Estas colaborações são de enorme importância não só para os participantes pessoalmente, mas também para a comunidade científica como um todo.

Neste sentido, a Escola de Pós-Graduação ODS dá um contributo decisivo para a formação de jovens cientistas da África Ocidental e para a promoção do intercâmbio científico sustentável a nível internacional.