Suche
Mein Konto
Novi doktorski študenti na SDG Graduate School: Education for Sustainability!
16. maja 2025 Univerza v Hildesheimu pozdravlja nove doktorske študente SDG Graduate School za spodbujanje trajnosti v Zahodni Afriki.
Novi doktorski študenti na SDG Graduate School: Education for Sustainability!
V petek, 16. maja 2025, je v Timotheuskirche Centra za glasbo sveta na Univerzi v Hildesheimu potekal slavnostni dogodek za dobrodošlico 11 doktorskim študentom, ki so del tretjega letnika SDG Graduate School Performing Sustainability. Kulture in razvoj v Zahodni Afriki. Ti doktorski študenti, ki prihajajo z univerz Cape Coast v Gani in Maiduguri v Nigeriji, bodo ostali v Hildesheimu tri mesece, da bi poglobili svoje raziskave o povezavi med lokalnimi kulturnimi izrazi in 17 cilji trajnostnega razvoja Združenih narodov (SDG).
Dogodek sta omogočila Nemška služba za akademsko izmenjavo (DAAD) in Zvezno ministrstvo za gospodarsko sodelovanje in razvoj (BMZ). Poudarek programa je na modelu études Cotutelle-de-thèse, ki doktorskim študentom omogoča dokončanje programa dvojne diplome z diplomami Univerze v Hildesheimu in zadevne domače univerze. Discipline udeležencev so raznolike in segajo od glasbenih in gledaliških študij do ekonomije, filozofije in prevajanja.
Dodatno izobraževanje in interdisciplinarnost
Lea Frauenknecht, znanstvena sodelavka na Inštitutu za kulturno politiko in koordinatorka SDG Graduate School, pojasnjuje koncept tega edinstvenega programa. Združuje čas pisanja z vsebino in metodološkim vložkom ter priložnostmi za akademsko in neakademsko usposabljanje, kot so delavnice o temah, kot so duševno zdravje in znanstveno objavljanje.
DAAD je leta 2016 uvedel program SDG Graduate Schools, da bi podprl univerze na globalnem jugu pri ustanavljanju SDG Graduate Schools. Cilj je usposobiti strokovnjake in predavatelje, ki se ukvarjajo z razvojno problematiko. Program se je zdaj razvil v pomemben sestavni del mednarodnih izobraževalnih pobud.
Trajnost in globalna partnerstva
17 ciljev trajnostnega razvoja, ki so jih Združeni narodi sprejeli leta 2015, obravnavajo ključna vprašanja, kot so socialna enakost, varstvo okolja in gospodarski razvoj. Ključna področja vključujejo tudi SDG 4, ki poudarja pomen kakovostnega izobraževanja in enakih možnosti. Izobraževanje je osrednji element pri uspešnem izvajanju drugih ciljev trajnostnega razvoja.
Na splošno je cilj programa SDG Graduate Schools ponuditi višjo kakovost izobraževanja na podiplomskih tečajih, povezanih z razvojem. DAAD v ta namen zagotavlja različne instrumente in spodbuja partnerstva med nemškimi in mednarodnimi univerzami, da se zagotovi trajnostni nadaljnji razvoj po zaključku faze financiranja.
Predsednica Univerze v Hildesheimu prof. dr. May-Britt Kallenrode in podpredsednica za mednarodne zadeve in enake možnosti prof. dr. Bettina Kluge sta v svojih nagovorih poudarili pomen interdisciplinarnih dialogov in strateških partnerstev med univerzami, ki so nujni za premagovanje globalnih izzivov. Ta sodelovanja so izjemnega pomena ne le za udeležence osebno, ampak tudi za celotno znanstveno skupnost.
V tem smislu SDG Graduate School odločilno prispeva k usposabljanju mladih zahodnoafriških znanstvenikov in spodbujanju trajnostne znanstvene izmenjave na mednarodni ravni.