Νέος καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Hildesheim: Επανάσταση στην εκμάθηση γλωσσών!

Νέος καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Hildesheim: Επανάσταση στην εκμάθηση γλωσσών!

Ο καθηγητής Dr. Nils Jäkel κατέχει τη θέση του καθηγητή για την απόκτηση και διδακτική της αγγλικής δεύτερης γλώσσας στο από τον Φεβρουάριο του 2025 Πανεπιστήμιο του Χίλντεσχαϊμ μέσα. Με πάνω από δέκα χρόνια εμπειρίας σε εκπαιδευτικά συστήματα στις ΗΠΑ, τη Φινλανδία και τη Δανία, φέρνει μια διεθνή προοπτική στο νέο του ρόλο. Η έρευνά του επικεντρώνεται στην πρώιμη κατάκτηση ξένων γλωσσών, στο δίγλωσσο περιεχόμενο και στη διδασκαλία των θεμάτων και στις επιρροές της πρώτης γλώσσας στην κατάκτηση άλλων γλωσσών.

Μια άλλη κεντρική πτυχή του έργου του είναι η πολυγλωσσία σε διαφορετικά πλαίσια στη Γερμανία. Η έρευνα του Jäkel είναι ιδιαίτερα σημαντική στις τρέχουσες συζητήσεις σχετικά με τις ίσες ευκαιρίες και την ένταξη στη διδασκαλία της γλώσσας. Σχεδιάζει πολλά καινοτόμα ερευνητικά έργα, συμπεριλαμβανομένου ενός φινλανδικού έργου για την πολυγλωσσία που εστιάζει στη γλωσσική απόσταση μεταξύ γερμανικών, φινλανδικών και νορβηγικών.

Καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας και ερευνητικά έργα

Επιπλέον, εργάζεται στο έργο «Promise» στη Γερμανία, το οποίο εξετάζει τις στρατηγικές διδασκαλίας που προωθούν τη γλώσσα και την επιρροή τους στην εκμάθηση ξένων γλωσσών. Ο Jäkel σπούδασε αγγλικά, κοινωνικές επιστήμες, γερμανικά ως δεύτερη γλώσσα και διαπολιτισμική παιδαγωγική στο Πανεπιστήμιο του Duisburg-Essen και ολοκλήρωσε το διδακτορικό του στο Πανεπιστήμιο του Ρουρ του Μπόχουμ. Αυτή η εις βάθος εκπαίδευση συμπληρώνει την πρακτική του εμπειρία, η οποία περιλαμβάνει έξι χρόνια στο Πανεπιστήμιο του Tennessee καθώς και στο Πανεπιστήμιο του Oulu στη Φινλανδία και στο Πανεπιστήμιο της Κοπεγχάγης.

Στόχος του στο Πανεπιστήμιο του Hildesheim είναι να συνδυάσει την έρευνα και την πρακτική και να δημιουργήσει μια αφοσιωμένη ερευνητική ομάδα. Σχεδιάζει επίσης να επεκτείνει το χώρο των μαθημάτων για δίγλωσση διδασκαλία και μάθηση καθώς και μεταφράσεις. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στη συμμετοχή των φοιτητών σε ερευνητικά προγράμματα με σκοπό την προώθηση της πρακτικής τους εμπειρίας.

Γλωσσική ανάπτυξη και δίγλωσση εκπαίδευση

Ένα σημαντικό θέμα στην έρευνα του Jäkel είναι οι διαδικασίες ταυτόχρονης κατάκτησης πολλών γλωσσών. Όπως αυτό NIFBE αναφέρθηκε, η απόκτηση δύο ή περισσότερων γλωσσών διαφέρει ελάχιστα από τη μονόγλωσση κατάκτηση, αν και υπάρχει μεγάλο εύρος διακύμανσης στα βήματα απόκτησης και στις γλωσσικές ικανότητες. Τα γραμματικά συστήματα δείχνουν συγκρίσιμη μορφολογία και σύνταξη, αλλά η επιρροή της άλλης γλώσσας μπορεί να οδηγήσει σε επιβράδυνση ή επιτάχυνση της κατάκτησης.

Μερικά παιδιά που μεγαλώνουν ταυτόχρονα δίγλωσσα αρχίζουν να μιλούν αργότερα από τα μονόγλωσσα παιδιά. Ενώ η απόκτηση και των δύο γλωσσών δεν είναι πάντα η ίδια, η εντατική έκθεση σε πολλές γλώσσες μπορεί να οδηγήσει στην ταχύτερη ανάπτυξη μεταγλωσσικών δεξιοτήτων.

Αλλά οι προκλήσεις δεν μπορούν να παραβλεφθούν: το λεξιλόγιο των ταυτόχρονα δίγλωσσων παιδιών μπορεί να υστερεί σε σύγκριση με τα μονόγλωσσα, καθώς η γλωσσική εισροή ανά γλώσσα είναι συχνά λιγότερο εκτεταμένη. Επομένως, ο Jäkel θα εξετάσει επίσης τις επιπτώσεις αυτών των παραγόντων στη μάθηση στην έρευνά του.

Ένα σημαντικό μέρος της γλωσσικής ανάπτυξης στα δίγλωσσα παιδιά αντανακλάται στην τάση γιαΕναλλαγή κωδικώνκαιΑνάμειξη κωδικών, όπου οι γλώσσες συχνά αναμειγνύονται. Αυτά τα μείγματα μπορεί να συμβούν ασυνείδητα ή σκόπιμα, επηρεαζόμενα από κοινωνικούς δεσμούς ή από την αλλαγή θεμάτων.

Μια πτυχή της γλωσσικής ανάπτυξης για την οποία ενδιαφέρεται ιδιαίτερα ο Jäkel είναι η ανάπτυξη τριών σταδίων του διαχωρισμού των γλωσσών. Αυτή η προοπτική σίγουρα θα του είναι χρήσιμη στην επερχόμενη εναρκτήρια διάλεξή του στις 2 Ιουλίου 2025 στις 6:00 μ.μ. στο Πανεπιστήμιο του Χίλντεσχαϊμ.