Éducation religieuse : Un nouveau projet relie l'école et la mosquée !

Éducation religieuse : Un nouveau projet relie l'école et la mosquée !

Le 8 mars 2025, l'atelier du projet AIWG « L'éducation religieuse dans les écoles et les mosquées » a été lancé. Ce projet est une coopération entre les universités d'Osnabrück et de Paderborn et durera deux ans. L'accent est mis sur l'éducation religieuse et les questions didactiques d'un point de vue théologique islamique. L'objectif du projet est l'échange entre acteurs musulmans dans la formation des enseignants et l'interaction entre l'école et la mosquée. De plus, le projet intègre les expériences d'éducateurs religieux juifs et chrétiens. L'objectif est de contribuer à la réflexion sur l'enseignement religieux islamique dans le cadre du mandat éducatif des écoles publiques, ancré dans l'article 7.3 de la Loi fondamentale, en particulier dans les Länder de Basse-Saxe, de Rhénanie du Nord-Westphalie et du Bade-Wurtemberg, où cet enseignement est proposé.

Le projet est soutenu par plusieurs institutions. Il s'agit notamment de l'Institut de théologie islamique de l'Université d'Osnabrück sous la direction d'Annett Abdel-Rahman, de l'Institut de théologie islamique de l'Université de Paderborn sous la direction de Naciye Kamcili-Yildiz et de l'Académie pour l'Islam dans la science et la société de l'Université Goethe de Francfort-sur-le-Main, représentée par le Dr Raida Chbib. À la fin de la période du projet, un document de position sera rédigé qui abordera les tâches et les objectifs de l'apprentissage religieux ainsi que la relation entre l'école et la mosquée.

Recherche et promotion de jeunes talents

Entre 2018 et 2022, l'AIWG a organisé une conférence annuelle pour les doctorants en études théologiques islamiques. Ces conférences avaient pour objectif d'échanger des connaissances scientifiques entre jeunes scientifiques et universitaires confirmés. Le forum s'adressait à des participants d'Allemagne, d'Autriche et de Suisse et s'est déroulé dans un format interactif co-conçu par les doctorants. Outre les événements en présentiel, des colloques de recherche numérique ont également été proposés, favorisant la mise en réseau et les échanges sur divers projets de recherche.

Les thèmes des cours de formation continue allaient de la rhétorique et de la présentation à la rédaction académique et aux méthodes de recherche empiriques dans les études théologiques islamiques. Cette série de conférences s'est achevée en 2022, et lors du nouveau mandat de l'AIWG, le forum doctoral sera remplacé par un nouveau format de promotion des jeunes talents. De plus amples informations à ce sujet seront disponibles sur le Page d'accueil publié par l'AIWG et dans le bulletin d'information.

Éducation et communication numériques

Dans le contexte d’un paysage éducatif en évolution, la numérisation revêt une grande importance. Le 30 octobre aura lieu un événement de coopération entre l'EKHN, l'EKKW, Zefis et la théologie islamique de la JLU Giessen. Sous le titre "Dans quelle mesure le virtuel est-il réel ? Être humain dans et avec les mondes numériques", l'événement aura lieu sur le campus Westend de l'université Goethe de Francfort. Thématiquement, l’accent sera mis sur la vie entre communauté et école dans les espaces numériques.

Les discussions aborderont les effets de la révolution numérique sur les relations humaines et la communication, ainsi que des questions sur la conception des processus d'éducation (religieuse) et de communication à l'ère numérique. Le mélange de l’intelligence humaine et artificielle est également abordé. Parmi les conférenciers figurent des scientifiques de renom tels que le Dr Alfred John, le Professeur Dr Bekim Agai et le Professeur Dr Beate Hofmann. Le programme comprend des discours d'ouverture, des ateliers sur l'éducation et la numérique ainsi que des tables rondes stimulantes.

Ces initiatives montrent clairement que les interfaces entre religion, éducation et numérisation font continuellement l’objet de recherches et de mises en œuvre pratiques. L’échange interdisciplinaire permettra de mieux comprendre et exploiter les défis et opportunités inhérents à la transformation numérique.