Hitoktatás: Új projekt köti össze az iskolát és a mecsetet!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Az UNI Osnabrück és Paderborn közötti együttműködés új hitoktatási projektet indít Alsó-Szászországban és Baden-Württembergben.

Kooperation zwischen UNI Osnabrück und Paderborn startet neues Projekt zur religiösen Bildung in Niedersachsen und Baden-Württemberg.
Az UNI Osnabrück és Paderborn közötti együttműködés új hitoktatási projektet indít Alsó-Szászországban és Baden-Württembergben.

Hitoktatás: Új projekt köti össze az iskolát és a mecsetet!

2025. március 8-án indult útjára az AIWG projektműhely „Vallásoktatás az iskolákban és mecsetekben”. Ez a projekt az osnabrücki és a paderborni egyetem együttműködése, és két évig tart. A hangsúly a vallásoktatáson és a didaktikai kérdéseken van az iszlám teológiai szemszögéből. A projekt célja a tanárképzés muszlim szereplői közötti csere, valamint az iskola és a mecset közötti interakció. A projekt emellett zsidó és keresztény hitoktatók tapasztalatait is beépíti. Ennek az a célja, hogy hozzájáruljon az iszlám vallásoktatás tükrözéséhez az állami iskolák oktatási megbízatásának részeként, amely az alaptörvény 7.3 cikkében rögzített, különösen Alsó-Szászország, Észak-Rajna-Vesztfália és Baden-Württemberg szövetségi tartományokban, ahol ezt az oktatást kínálják.

A projektet több intézmény is támogatja. Ezek közé tartozik az Osnabrücki Egyetem Iszlám Teológiai Intézete Annett Abdel-Rahman irányítása alatt, a Paderborni Egyetem Iszlám Teológiai Intézete Naciye Kamcili-Yildiz irányítása alatt és a Frankfurt am Main-i Goethe Egyetem Iszlám Teológiai Akadémia, amelyet Dr. Raida Chbib képvisel. A projektidőszak végén állásfoglalás készül, amely a vallástanulás feladataival és céljaival, valamint az iskola és a mecset kapcsolatával foglalkozik.

Fiatal tehetségek kutatása és népszerűsítése

2018 és 2022 között az AIWG éves konferenciát szervezett az iszlám teológiai tanulmányok doktoranduszai számára. Ezek a konferenciák a fiatal tudósok és elismert akadémikusok közötti tudományos eszmecserét szolgálták. A fórum németországi, osztrák és svájci résztvevőknek szólt, és interaktív formában zajlott, amelyet a doktoranduszok közösen terveztek. A személyes események mellett digitális kutatási kollokviumokat is kínáltak, amelyek elősegítették a hálózatépítést és a különböző kutatási projektekről szóló eszmecserét.

A továbbképzések témái a retorikától és a prezentációtól az akadémiai írásig és az iszlám teológiai kutatási módszerekig terjedtek. Ez a konferenciasorozat 2022-ben zárult, és az AIWG új ciklusában a doktori fórumot a fiatal tehetségek népszerűsítésének új formája váltja fel. Ezzel kapcsolatos további információk a Kezdőlap közzé az AIWG és a hírlevélben.

Digitális oktatás és kommunikáció

A változó oktatási környezetben a digitalizáció nagy jelentőséggel bír. Október 30-án együttműködési rendezvény lesz az EKHN, az EKKW, a Zefis és a JLU Giessen Iszlám Teológiája között. "Mennyire valóságos a virtuális? Embernek lenni a digitális világban és a digitális világban" címmel a rendezvény a frankfurti Goethe Egyetem Westend Campusán kerül megrendezésre. Tematikusan a hangsúly a közösség és az iskola közötti életen lesz a digitális terekben.

A megbeszéléseken szó lesz a digitális forradalom emberi kapcsolatokra és kommunikációra gyakorolt ​​hatásairól, valamint a (vallási) oktatás és kommunikációs folyamatok digitális korban történő tervezésével kapcsolatos kérdésekről. Szóba kerül az emberi és a mesterséges intelligencia keveréke is. Az előadók között olyan neves tudósok szerepelnek, mint Dr. Alfred John, Prof. Dr. Bekim Agai és Prof. Dr. Beate Hofmann. A program tartalmazza a vitaindító beszédeket, az oktatásról és a digitalitásról szóló workshopokat, valamint ösztönző panelbeszélgetéseket.

Ezek a kezdeményezések egyértelműen azt mutatják, hogy a vallás, az oktatás és a digitalizáció közötti kapcsolódási pontok folyamatosan a kutatás és a gyakorlati megvalósítás középpontjában állnak. Az interdiszciplináris csere elősegíti a digitális átalakulásban rejlő kihívások és lehetőségek jobb megértését és kiaknázását.