Edukacja religijna: Nowy projekt łączy szkołę i meczet!

Edukacja religijna: Nowy projekt łączy szkołę i meczet!

W dniu 8 marca 2025 r. rozpoczęły się warsztaty projektu AIWG „Edukacja religijna w szkołach i meczetach”. Projekt ten jest efektem współpracy uniwersytetów w Osnabrück i Paderborn i będzie realizowany przez dwa lata. Nacisk położony jest na edukację religijną i kwestie dydaktyczne z islamskiej perspektywy teologicznej. Celem projektu jest wymiana między muzułmańskimi aktorami zajmującymi się kształceniem nauczycieli oraz interakcja między szkołą a meczetem. Ponadto w projekcie uwzględniono doświadczenia żydowskich i chrześcijańskich wychowawców religii. Ma to przyczynić się do uwzględnienia nauczania religii islamskiej w ramach mandatu edukacyjnego w szkołach publicznych, który jest zakotwiczony w art. 7 ust. 3 Ustawy Zasadniczej, szczególnie w krajach związkowych Dolna Saksonia, Nadrenia Północna-Westfalia i Badenia-Wirtembergia, gdzie takie nauczanie jest oferowane.

Projekt wspiera kilka instytucji. Należą do nich Instytut Teologii Islamskiej na Uniwersytecie w Osnabrück pod kierunkiem Annett Abdel-Rahman, Instytut Teologii Islamskiej na Uniwersytecie w Paderborn pod kierunkiem Naciye Kamcili-Yildiz oraz Akademia Islamu w Nauce i Społeczeństwie na Uniwersytecie Goethego we Frankfurcie nad Menem, reprezentowana przez dr Raidę Chbib. Na koniec okresu realizacji projektu zostanie stworzone stanowisko, które będzie omawiać zadania i cele nauczania religii, a także relacje między szkołą a meczetem.

Badania i promocja młodych talentów

W latach 2018–2022 AIWG organizowała coroczną konferencję dla doktorantów islamskich studiów teologicznych. Konferencje te służyły wymianie naukowej pomiędzy młodymi naukowcami a uznanymi pracownikami naukowymi. Forum skierowane było do uczestników z Niemiec, Austrii i Szwajcarii i odbyło się w interaktywnej formie, której współautorem byli doktoranci. Oprócz spotkań bezpośrednich zorganizowano także cyfrowe kolokwia badawcze, które promowały tworzenie sieci kontaktów i wymianę informacji na temat różnych projektów badawczych.

Tematyka dalszych kursów szkoleniowych sięgała od retoryki i prezentacji po pisanie akademickie i metody badań empirycznych w islamskich studiach teologicznych. Cykl konferencji zakończył się w 2022 roku, a w nowej kadencji AIWG forum doktoranckie zostanie zastąpione nowym formatem promowania młodych talentów. Dalsze informacje na ten temat będą dostępne na stronie Strona główna publikowane przez AIWG oraz w biuletynie.

Edukacja cyfrowa i komunikacja

W kontekście zmieniającego się krajobrazu edukacyjnego cyfryzacja ma ogromne znaczenie. 30 października odbędzie się wydarzenie poświęcone współpracy pomiędzy EKHN, EKKW, Zefis i Teologią Islamską JLU Giessen. Wydarzenie zatytułowane „Jak realny jest wirtualny? Być człowiekiem w cyfrowych światach i w nich” odbędzie się w kampusie Westend Uniwersytetu Goethego we Frankfurcie. Tematycznie nacisk zostanie położony na życie między społecznością a szkołą w przestrzeniach cyfrowych.

Dyskusje będą dotyczyć wpływu rewolucji cyfrowej na relacje międzyludzkie i komunikację, a także pytań dotyczących projektowania (religijnych) procesów edukacji i komunikacji w epoce cyfrowej. Omówiono także połączenie inteligencji ludzkiej i sztucznej. Wykładowcami są uznani naukowcy, m.in. dr Alfred John, prof. dr Bekim Agai i prof. dr Beate Hofmann. W programie przewidziano wystąpienia programowe, warsztaty z zakresu edukacji i cyfryzacji oraz inspirujące dyskusje panelowe.

Inicjatywy te wyraźnie pokazują, że interfejsy między religią, edukacją i cyfryzacją są nieustannie przedmiotem badań i praktycznego wdrażania. Interdyscyplinarna wymiana pomoże lepiej zrozumieć i wykorzystać wyzwania i możliwości związane z transformacją cyfrową.