Az oktatás jövője: AI által támogatott mesterképzés Braunschweigben!
A Braunschweigi Műszaki Egyetem a Computer Lab Pattern Recognition programmal népszerűsíti a fiatal tehetségeket a mesterséges intelligencia területén.

Az oktatás jövője: AI által támogatott mesterképzés Braunschweigben!
A mesterséges intelligencia (AI) már az élet számos területén megtalálta az utat, legyen szó hangasszisztensek vagy személyre szabott zenei ajánlások formájában. A mesterséges intelligencia oktatásba való integrálásának aktuális példája a Braunschweigi Műszaki Egyetem Pattern Recognition Computer Lab. Itt a hallgatók gyakorlati tapasztalatot szereznek a mintafelismerés terén, amely terület az intelligens rendszerek fejlesztése szempontjából központi szerepet játszik. Ezt az eseményt 2023-ban mesterrendezvényként vezették be, és többször jelölték a TU tanári díjára. 2025 nyári szemeszterében a 10. évfolyamtól a kiválóan teljesítő tanulók először látogathattak el a laboratóriumba, ami jelentős lépés a tehetséggondozásban.
A résztvevőket a NiedersachsenMetall Alapítvánnyal szoros együttműködésben választották ki. A részvételhez a diákoknak matematikából és számítástechnikából kitűnő jegyeket, valamint jó angol nyelvtudást kellett bemutatniuk. Végül 13 tehetséges diákot választottak ki, akik közül tizenegyen vettek részt a programban. Közülük tízen kaptak mikrohitelt, amelyet későbbi tanulmányaikhoz lehet beszámítani. Ami különösen figyelemre méltó, hogy hét résztvevő, köztük egy hallgató, a Braunschweigi TU informatikai rendszertechnológiai mesterképzésében öt ECTS kreditponthoz jutott anélkül, hogy fel kellett volna mutatnia érettségit.
Betekintés a számítógépes laborba
A Computer Lab Pattern Recognition hét tanítási egységből áll, a hallgatóknak hat egységet kell sikeresen teljesíteniük a modul sikeres teljesítéséhez. Minden egyes teljesített egységért 0,25 és 1,0 ECTS közötti pontot adnak. Egy ECTS-pont körülbelül 25-30 óra munkának felel meg, és egy teljes tanulmányi év általában 60 ECTS-t tartalmaz. A tudományos igazgató, Tim Fingscheidt professzor kiemelte a részt vevő hallgatók figyelemre méltó eredményeit, és optimizmusát fejezte ki a projekt jövőbeni folytatását illetően.
A Számítógéplabor mintafelismerés keretében a 2025/2026-os téli szemeszterre egy új előadást is terveznek, „AI Engineering”. Ez az előadás a Large Language Models (LLM) gyakorlati vonatkozásait közvetíti, és a bevált Computer Lab formátumot használja. A laboratórium a közös projekt részeként készült el KI4ALL kifejlesztett, amelyet a Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium (BMBF) finanszíroz.
A KI4ALL és céljai
A projekt KI4ALL magában foglalja a Braunschweigi Műszaki Egyetem, a TU Clausthal és az Ostfalia Alkalmazott Tudományok Egyeteme közötti együttműködést. A cél egy mesterséges intelligencia-központ létrehozása a mesterséges intelligencia területén a hálózatépítéshez és a cseréhez. A tanítást a mesterséges intelligencia jelenlegi alkalmazási és kutatási területein digitális tartalomkészítés segíti, amely Open Educational Resources (OER) néven jelenik meg. Ez nemcsak a diákokat célozta meg, hanem mindenkit, aki érdeklődik AI-készségeik bővítése iránt.
A kezdeményezés egy szélesebb BMBF-stratégia része, amely a mesterséges intelligencia felsőoktatásban való népszerűsítését célozza, és amelyet 2021 vége óta hajtanak végre. A „Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban” szövetségi állam kezdeményezés részeként olyan projekteket finanszíroznak, amelyek tanulmányi programok, intelligens segítő rendszerek, valamint mesterséges intelligencia-alapú tanulási és vizsgarendszerek fejlesztését célozzák. A BMBF hangsúlyozza az AI, mint a jövő kulcsfontosságú technológiájának fontosságát.
Az említett oktatási projekteken kívül a BMBF számos digitális átalakítási kezdeményezést támogat, köztük az AI Campust, amely tanulási platformot kínál online tanfolyamokhoz és más oktatási formátumokhoz. Az AI felsőoktatási használatáról szóló vita is egyre nagyobb lendületet kap, különösen az olyan szolgáltatók részéről, mint a ChatGPT. Az ilyen technológiák minősége és a tanítási és tanulási folyamatokra gyakorolt hatása ellentmondásosak, ami rámutat az AI modern oktatási koncepciókba való integrálásának fontosságára. Ez azt is jelenti, hogy a mesterséges intelligencia területén végzett kutatást folyamatosan fejleszteni kell, hogy megfeleljen a digitális társadalom követelményeinek.