Vzdělávání v přechodu: AI jako klíč k rovným příležitostem?

Vzdělávání v přechodu: AI jako klíč k rovným příležitostem?

9. dubna 2025 se na Univerzitě Duisburg-Essen (UDE) uskuteční série akcí, které se budou konat v týdnu od 14. do 17. dubna. Tyto akce jsou zdarma pro všechny zájemce, ale může být vyžadována předchozí registrace. Tento týden bude zdůrazněno téma rovnosti ve vzdělávání a řešení diverzity, což je aspekt, který v současném vzdělávacím prostředí nabývá na důležitosti.

Série akcí začíná v pondělí 14. dubna přednáškou učitele Bernharda Rüttena o vzdělávání rovných příležitostí v Asociaci pro celoživotní učení, která se uskuteční od 14:00. do 16:00 hodin ve skleněném pavilonu v kampusu Essen. Večer v 19:00 nabízí Studentenwerk Café Lingua v Café Vision v kampusu Duisburg, které slouží ke zlepšení jazykových znalostí.

Diskriminace pomocí umělé inteligence

Online přednáška Lukase Erleho „Skryté předsudky“, která se koná ve středu 16. dubna v 16:00, nabízí zajímavý pohled na diskriminaci a spravedlnost. Přednáška se zabývá tím, jak mohou být diskriminační stereotypy ukotveny v datech AI. Tento problém také zkoumá nová studie hamburského výzkumného týmu vedeného Tanjou Carstensenovou a Kathrin Ganzovou. Tato studie, financovaná Nadací Hanse Böcklera, vrhá světlo na účinky používání umělé inteligence, zejména na rovnost pohlaví ve světě práce.

Vědci ve své studii uvádějí, že poptávka po lidské práci zůstává vysoká v profesích, kde dominují ženy, jako je ošetřovatelství. Naproti tomu použití AI v oblastech, jako je účetnictví a administrativní zpracování, by mohlo vést ke ztrátě pracovních míst. Zvláště znepokojivé je zjištění, že ženy jsou často umísťovány na méně placené pozice, když se používají náborové systémy založené na umělé inteligenci. To objasňuje, že nové technologie automaticky nepodporují přístup ke spravedlivým pracovním místům, ale mohou je ve skutečnosti zhoršit.

Rovnost ve vzdělávání prostřednictvím technologie

O to důležitější je využívat příležitostí, které nabízí umělá inteligence v sektoru vzdělávání. Podle zprávy na Unite.ai může umělá inteligence pomoci snížit nerovnosti ve vzdělání, které byly prohloubeny socioekonomickými rozdíly. Nedávné údaje ukazují, že v mnoha oblastech světa, jako je subsaharská Afrika, dochází k výraznému nárůstu úzce souvisejících nerovností. Zde například 258 milionů dětí a mladých lidí nechodilo do školy. Školicí zdroje mohou být distribuovány spravedlivěji prostřednictvím umělé inteligence, adaptivní vzdělávací systémy mohou poskytovat personalizovanou výuku a podporovat programy školení učitelů s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání.

Pandemie COVID-19 dále zvýraznila nerovnosti ve vzdělávání, protože ne každý měl přístup k potřebným technologiím. Kulturní citlivost a zohlednění předsudků jsou nezbytné k zajištění toho, aby aplikace umělé inteligence skutečně vedly k optimální podpoře všech studentů. Tento vývoj má nejen technický, ale i etický význam. Diskutuje se o ochraně dat a spravedlnosti algoritmů, stejně jako o nebezpečí nadměrné závislosti na AI.

Nakonec ve čtvrtek 17. dubna uspořádá Akademická poradna workshop o tvorbě odborných přihlášek. To se bude konat od 16:00 hodin. do 18:00 v kampusu Duisburg. Tato série akcí jasně ukazuje, že UDE má ústřední zájem řešit a iniciovat otázky rovnosti ve vzdělávání a odpovědného používání technologií.

Celkově to ukazuje, že využití umělé inteligence představuje příležitosti i rizika, která se v dnešní době stále více dostávají do centra pozornosti. Politický diskurz o regulaci umělé inteligence jako klíčové technologie a souvisejících sociálních důsledcích jsou důležitější než kdy jindy.