Εκπαίδευση σε μετάβαση: Η τεχνητή νοημοσύνη ως το κλειδί για ίσες ευκαιρίες;

Εκπαίδευση σε μετάβαση: Η τεχνητή νοημοσύνη ως το κλειδί για ίσες ευκαιρίες;

Στις 9 Απριλίου 2025 θα πραγματοποιηθεί μια σειρά εκδηλώσεων στο Πανεπιστήμιο του Ντούισμπουργκ-Έσσεν (UDE) που θα πραγματοποιηθούν την εβδομάδα από 14 έως 17 Απριλίου. Αυτές οι εκδηλώσεις είναι δωρεάν για κάθε ενδιαφερόμενο, αλλά ενδέχεται να απαιτείται προηγούμενη εγγραφή. Αυτή την εβδομάδα θα τονιστεί το θέμα της εκπαιδευτικής ισότητας και της αντιμετώπισης της διαφορετικότητας, μια πτυχή που γίνεται όλο και πιο σημαντική στο τρέχον εκπαιδευτικό τοπίο.

Τη Δευτέρα, 14 Απριλίου, η σειρά εκδηλώσεων ξεκινά με μια διάλεξη του δασκάλου Bernhard Rütten για την εκπαίδευση ίσων ευκαιριών στην Ένωση για τη Δια Βίου Μάθηση, η οποία θα πραγματοποιηθεί από τις 2:00 μ.μ. έως τις 4:00 μ.μ. στο γυάλινο περίπτερο στην πανεπιστημιούπολη του Έσσεν. Το βράδυ στις 7:00 μ.μ., το Studentenwerk προσφέρει ένα Café Lingua στο Café Vision στην πανεπιστημιούπολη του Duisburg, το οποίο χρησιμεύει για τη βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων.

Διακρίσεις μέσω τεχνητής νοημοσύνης

Η διαδικτυακή διάλεξη «Hidden Biases» του Lukas Erle, που πραγματοποιείται την Τετάρτη 16 Απριλίου στις 4:00 μ.μ., προσφέρει μια ενδιαφέρουσα οπτική για τις διακρίσεις και τη δικαιοσύνη. Η διάλεξη εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο τα στερεότυπα που εισάγουν διακρίσεις μπορούν να εδραιωθούν στα δεδομένα της τεχνητής νοημοσύνης. Αυτό το πρόβλημα διερευνάται επίσης από μια νέα μελέτη της ερευνητικής ομάδας του Αμβούργου με επικεφαλής την Tanja Carstensen και την Kathrin Ganz. Αυτή η μελέτη, που χρηματοδοτήθηκε από το Ίδρυμα Hans Böckler, ρίχνει φως στις επιπτώσεις της χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης, ιδιαίτερα στην ισότητα των φύλων στον κόσμο της εργασίας.

Στη μελέτη τους, οι ερευνητές αναφέρουν ότι η ζήτηση για ανθρώπινη εργασία παραμένει υψηλή σε επαγγέλματα που κυριαρχούν οι γυναίκες, όπως η νοσηλευτική. Αντίθετα, η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης σε τομείς όπως η λογιστική και η γραφική επεξεργασία θα μπορούσε να οδηγήσει σε απώλεια θέσεων εργασίας. Αυτό που είναι ιδιαίτερα ανησυχητικό είναι η εικόνα ότι οι γυναίκες τοποθετούνται συχνά σε χαμηλότερα αμειβόμενες θέσεις όταν χρησιμοποιούνται συστήματα στρατολόγησης που βασίζονται στην τεχνητή νοημοσύνη. Αυτό καθιστά σαφές ότι οι νέες τεχνολογίες δεν προωθούν αυτόματα την πρόσβαση σε δίκαιες θέσεις εργασίας, αλλά μπορούν στην πραγματικότητα να τις επιδεινώσουν.

Εκπαιδευτική ισότητα μέσω της τεχνολογίας

Αυτό καθιστά ακόμη πιο σημαντική τη χρήση των ευκαιριών που προσφέρει η τεχνητή νοημοσύνη στον τομέα της εκπαίδευσης. Σύμφωνα με μια αναφορά στο Unite.ai, η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να βοηθήσει στη μείωση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων που έχουν επιδεινωθεί από τις κοινωνικοοικονομικές ανισότητες. Πρόσφατα στοιχεία δείχνουν ότι σε πολλές περιοχές του κόσμου, όπως η υποσαχάρια Αφρική, υπάρχει σημαντική αύξηση της στενά συνδεδεμένης ανισότητας. Εδώ, για παράδειγμα, 258 εκατομμύρια παιδιά και νέοι δεν πήγαν σχολείο. Οι πόροι κατάρτισης μπορούν να διανεμηθούν πιο δίκαια μέσω της τεχνητής νοημοσύνης, τα προσαρμοστικά συστήματα μάθησης μπορούν να παρέχουν εξατομικευμένη διδασκαλία και να υποστηρίζουν προγράμματα κατάρτισης εκπαιδευτικών για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Η πανδημία του COVID-19 έχει επιτείνει περαιτέρω τις εκπαιδευτικές ανισότητες, καθώς δεν είχαν όλοι πρόσβαση στις απαραίτητες τεχνολογίες. Η πολιτισμική ευαισθησία και η συνεκτίμηση των προκαταλήψεων είναι απαραίτητα για να διασφαλιστεί ότι οι εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης έχουν πραγματικά ως αποτέλεσμα τη βέλτιστη υποστήριξη όλων των μαθητών. Αυτές οι εξελίξεις δεν είναι μόνο τεχνικής αλλά και ηθικής σημασίας. Η προστασία των δεδομένων και η δικαιοσύνη των αλγορίθμων είναι υπό συζήτηση, όπως και ο κίνδυνος υπερβολικής εξάρτησης από την τεχνητή νοημοσύνη.

Τέλος, την Πέμπτη 17 Απριλίου, το Κέντρο Ακαδημαϊκών Συμβουλών θα πραγματοποιήσει ένα εργαστήριο για τη δημιουργία επαγγελματικών επιστολών αιτήσεων. Αυτό θα διεξαχθεί από τις 4:00 μ.μ. έως τις 6:00 μ.μ. στην πανεπιστημιούπολη του Ντούισμπουργκ. Αυτή η σειρά εκδηλώσεων καθιστά σαφές ότι το UDE έχει κεντρικό μέλημα να αντιμετωπίσει και να ξεκινήσει τα ζητήματα της εκπαιδευτικής ισότητας και της υπεύθυνης χρήσης των τεχνολογιών.

Συνολικά, δείχνει ότι η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης παρουσιάζει ευκαιρίες και κινδύνους, οι οποίοι έρχονται όλο και περισσότερο στο επίκεντρο αυτές τις μέρες. Ο πολιτικός λόγος για τη ρύθμιση της τεχνητής νοημοσύνης ως βασικής τεχνολογίας και οι σχετικές κοινωνικές επιπτώσεις είναι πιο σημαντικές από ποτέ.