Koulutus siirtymävaiheessa: tekoäly avain yhtäläisiin mahdollisuuksiin?

Koulutus siirtymävaiheessa: tekoäly avain yhtäläisiin mahdollisuuksiin?

9. huhtikuuta 2025 Duisburg-Essenin yliopistossa (UDE) järjestetään tapahtumia, jotka järjestetään viikolla 14.-17. huhtikuuta. Tapahtumat ovat ilmaisia ​​kaikille kiinnostuneille, mutta ennakkoilmoittautuminen saattaa edellyttää. Tällä viikolla korostetaan koulutuksen tasa-arvoa ja monimuotoisuuden käsittelemistä, mikä on yhä tärkeämpää nykyisessä koulutusmaailmassa.

Maanantaina 14. huhtikuuta tapahtumasarja alkaa klo 14.00 alkaen opettaja Bernhard Rüttenin luennolla tasa-arvokasvatusta Elinikäisen oppimisen yhdistyksessä. klo 16.00 asti lasipaviljongissa Essenin kampuksella. Iltaisin klo 19.00 Studentenwerk tarjoaa Duisburgin kampuksella Café Visionissa Café Linguaa, joka parantaa kielitaitoa.

Syrjintä tekoälyn kautta

Lukas Erlen verkkoluento "Hidden Biases", joka pidetään keskiviikkona 16. huhtikuuta klo 16.00, tarjoaa mielenkiintoisen näkökulman syrjintään ja oikeudenmukaisuuteen. Luento käsittelee sitä, miten syrjivät stereotypiat voidaan ankkuroida tekoälydataan. Tätä ongelmaa tutkii myös Hampurilaisen Tanja Carstensenin ja Kathrin Ganzin johtaman tutkimusryhmän uusi tutkimus. Tämä Hans Böckler -säätiön rahoittama tutkimus valaisee tekoälyn käytön vaikutuksia erityisesti sukupuolten tasa-arvoon työelämässä.

Tutkijat toteavat tutkimuksessaan, että ihmistyön kysyntä on edelleen korkea naisvaltaisissa ammateissa, kuten hoitotyössä. Sitä vastoin tekoälyn käyttö sellaisilla aloilla kuin kirjanpito ja toimistokäsittely voi johtaa työpaikkojen menetykseen. Erityisen huolestuttavaa on se, että naiset sijoitetaan usein huonommin palkattuihin tehtäviin, kun käytetään tekoälypohjaisia ​​rekrytointijärjestelmiä. Tämä tekee selväksi, että uudet teknologiat eivät automaattisesti edistä oikeudenmukaisten työpaikkojen saantia, vaan voivat itse asiassa heikentää niitä.

Koulutuksen tasapuolisuus teknologian kautta

Tämän vuoksi on entistä tärkeämpää hyödyntää tekoälyn tarjoamia mahdollisuuksia koulutussektorilla. Unite.ai:n raportin mukaan tekoäly voi auttaa vähentämään koulutuksen eriarvoisuutta, jota sosioekonomiset erot ovat pahentaneet. Viimeaikaiset tiedot osoittavat, että monilla maailman alueilla, kuten Saharan eteläpuolisessa Afrikassa, läheisesti liittyvä eriarvoisuus on lisääntynyt merkittävästi. Täällä esimerkiksi 258 miljoonaa lasta ja nuorta ei käynyt koulua. Tekoälyn avulla koulutusresurssit voidaan jakaa tasaisemmin, mukautuvat oppimisjärjestelmät voivat tarjota henkilökohtaista opetusta ja tukea opettajien koulutusohjelmia koulutuksen laadun parantamiseksi.

The COVID-19 pandemic has further accentuated educational inequities as not everyone had access to the necessary technologies. Kulttuurinen herkkyys ja harhojen huomioon ottaminen ovat välttämättömiä sen varmistamiseksi, että tekoälysovellukset todella johtavat siihen, että kaikki opiskelijat saavat optimaalisen tuen. Tämä kehitys ei ole vain teknistä vaan myös eettistä merkitystä. Data protection and the fairness of algorithms are under discussion, as is the danger of over-dependence on AI.

Finally, on Thursday, April 17th, the Academic Advice Center will hold a workshop on creating professional application letters. Tämä järjestetään klo 16.00 alkaen. klo 18.00 asti Duisburgin kampuksella. Tämä tapahtumasarja tekee selväksi, että UDE:llä on keskeinen huolenaihe käsitellä ja käynnistää koulutuksen tasapuolisuutta ja teknologian vastuullista käyttöä.

Overall, it shows that the use of artificial intelligence presents both opportunities and risks, which are increasingly coming into focus these days. Poliittinen keskustelu tekoälyn sääntelystä avainteknologiana ja siihen liittyvistä sosiaalisista vaikutuksista on tärkeämpää kuin koskaan.