Obrazovanje u tranziciji: AI kao ključ jednakih mogućnosti?

Obrazovanje u tranziciji: AI kao ključ jednakih mogućnosti?

Dana 9. travnja 2025. održat će se niz događaja na Sveučilištu Duisburg-Essen (UDE) koji će se održati u tjednu od 14. do 17. travnja. Ova događanja su besplatna za sve zainteresirane, ali može biti potrebna prethodna registracija. Ovaj tjedan bit će istaknuta tema jednakosti u obrazovanju i suočavanja s različitošću, aspekt koji postaje sve važniji u trenutnom obrazovnom krajoliku.

U ponedjeljak, 14. travnja, niz događanja započinje predavanjem učitelja Bernharda Rüttena o jednakim mogućnostima obrazovanja u Udruzi za cjeloživotno učenje koje će se održati od 14:00 sati. do 16:00 sati u staklenom paviljonu na kampusu u Essenu. Navečer u 19:00 Studentenwerk nudi Café Lingua u Café Vision na kampusu u Duisburgu, koji služi za poboljšanje jezičnih vještina.

Diskriminacija kroz umjetnu inteligenciju

Online predavanje “Hidden Biases” Lukasa Erlea, koje se održava u srijedu, 16. travnja u 16:00 sati, nudi zanimljivu perspektivu o diskriminaciji i pravdi. Predavanje govori o tome kako se diskriminirajući stereotipi mogu usidriti u podacima umjetne inteligencije. Ovaj problem također istražuje nova studija istraživačkog tima iz Hamburga pod vodstvom Tanje Carstensen i Kathrin Ganz. Ova studija, koju je financirala Zaklada Hans Böckler, baca svjetlo na učinke upotrebe umjetne inteligencije, posebno na rodnu ravnopravnost u svijetu rada.

U svojoj studiji istraživači navode da je potražnja za ljudskim radom i dalje visoka u profesijama u kojima dominiraju žene, kao što je njegovateljica. Nasuprot tome, korištenje umjetne inteligencije u područjima kao što su računovodstvo i administrativna obrada može rezultirati gubitkom radnih mjesta. Ono što posebno zabrinjava je uvid da su žene često postavljene na slabije plaćene pozicije kada se koriste sustavi zapošljavanja temeljeni na umjetnoj inteligenciji. Time je jasno da nove tehnologije ne promiču automatski pristup pravednim poslovima, već ih zapravo mogu pogoršati.

Obrazovna jednakost kroz tehnologiju

Stoga je još važnije iskoristiti mogućnosti koje nudi umjetna inteligencija u obrazovnom sektoru. Prema izvješću o Unite.ai, umjetna inteligencija može pomoći u smanjenju obrazovnih nejednakosti koje su pogoršane socioekonomskim razlikama. Nedavni podaci pokazuju da u mnogim regijama svijeta, poput subsaharske Afrike, postoji značajan rast usko povezane nejednakosti. Evo, primjerice, 258 milijuna djece i mladih nije išlo u školu. Resursi za osposobljavanje mogu se pravednije raspodijeliti putem umjetne inteligencije, prilagodljivi sustavi za učenje mogu pružiti personaliziranu nastavu i podržati programe osposobljavanja nastavnika za poboljšanje kvalitete obrazovanja.

Pandemija COVID-19 dodatno je naglasila nejednakost u obrazovanju jer nisu svi imali pristup potrebnim tehnologijama. Kulturološka osjetljivost i razmatranje predrasuda neophodni su kako bi se osiguralo da aplikacije umjetne inteligencije stvarno rezultiraju optimalnom podrškom za sve učenike. Ovi razvoji nisu samo od tehničke, već i od etičke važnosti. Zaštita podataka i pravednost algoritama su predmet rasprave, kao i opasnost od prevelike ovisnosti o umjetnoj inteligenciji.

Naposljetku, u četvrtak, 17. travnja, u Savjetovalištu za sveučilištarce održat će se radionica izrade stručnih prijavnica. Ovo će se održati od 16:00 sati. do 18:00 sati na kampusu u Duisburgu. Ovaj niz događaja jasno pokazuje da UDE ima središnju brigu za rješavanje i pokretanje pitanja jednakosti u obrazovanju i odgovorne upotrebe tehnologija.

Općenito, pokazuje da korištenje umjetne inteligencije predstavlja i mogućnosti i rizike, koji ovih dana sve više dolaze u fokus. Politički diskurs o regulaciji umjetne inteligencije kao ključne tehnologije i povezanih društvenih implikacija važniji su nego ikad.