Izglītība pārejas posmā: AI kā vienlīdzīgu iespēju atslēga?

Izglītība pārejas posmā: AI kā vienlīdzīgu iespēju atslēga?

2025. gada 9. aprīlī Duisburgas-Esenes Universitātē (UDE) notiks pasākumu sērija, kas notiks nedēļā no 14. līdz 17. aprīlim. Šie pasākumi ikvienam interesentam ir bez maksas, taču var būt nepieciešama iepriekšēja pieteikšanās. Šonedēļ tiks izcelta tēma par izglītības vienlīdzību un daudzveidības risināšanu — aspekts, kas kļūst arvien svarīgāks pašreizējā izglītības vidē.

Pirmdien, 14. aprīlī, pasākumu cikls sākas ar skolotāja Bernharda Rūtena lekciju par vienlīdzīgu iespēju izglītību Mūžizglītības asociācijā, kas notiks no plkst.14.00. līdz 16:00. Esenes pilsētiņas stikla paviljonā. Vakarā pulksten 19.00 Studentenwerk piedāvā kafejnīcu Lingua kafejnīcā Vision Duisburgas pilsētiņā, kas kalpo valodu prasmju uzlabošanai.

Diskriminācija, izmantojot mākslīgo intelektu

Lukas Erles tiešsaistes lekcija “Slēptās aizspriedumi”, kas notiek trešdien, 16. aprīlī, plkst. 16:00, piedāvā interesantu skatījumu uz diskrimināciju un taisnīgumu. Lekcijā tiek runāts par to, kā AI datos var nostiprināt diskriminējošus stereotipus. Šo problēmu pēta arī jauns pētījums, ko veica Hamburgas pētnieku grupa, kuru vadīja Tanja Carstensen un Kathrin Ganz. Šis pētījums, ko finansēja Hansa Bēklera fonds, atklāj AI izmantošanas ietekmi, jo īpaši uz dzimumu līdztiesību darba pasaulē.

Savā pētījumā pētnieki norāda, ka pieprasījums pēc cilvēka darba joprojām ir augsts tādās profesijās, kurās dominē sievietes, piemēram, medmāsas. Turpretim mākslīgā intelekta izmantošana tādās jomās kā grāmatvedība un lietvedības apstrāde var izraisīt darba vietu zaudēšanu. Īpaši satraucošs ir ieskats, ka sievietes bieži tiek ieceltas zemāk atalgotos amatos, kad tiek izmantotas uz AI balstītas darbā pieņemšanas sistēmas. Tas skaidri parāda, ka jaunās tehnoloģijas automātiski neveicina piekļuvi godīgām darbavietām, bet var tās pasliktināt.

Izglītības vienlīdzība ar tehnoloģiju palīdzību

Tas padara vēl jo svarīgāku izmantot mākslīgā intelekta piedāvātās iespējas izglītības sektorā. Saskaņā ar ziņojumu vietnē Unite.ai AI var palīdzēt samazināt izglītības nevienlīdzību, ko saasinājušas sociālekonomiskās atšķirības. Jaunākie dati liecina, ka daudzos pasaules reģionos, piemēram, Subsahāras Āfrikā, ievērojami pieaug cieši saistītā nevienlīdzība. Šeit, piemēram, 258 miljoni bērnu un jauniešu neapmeklēja skolu. Mācību resursus var sadalīt vienlīdzīgāk, izmantojot AI, adaptīvās mācību sistēmas var nodrošināt personalizētu apmācību un atbalstīt skolotāju apmācības programmas, lai uzlabotu izglītības kvalitāti.

Covid-19 pandēmija ir vēl vairāk pastiprinājusi nevienlīdzību izglītības jomā, jo ne visiem bija pieejamas nepieciešamās tehnoloģijas. Kultūras jutīgums un aizspriedumu ievērošana ir nepieciešama, lai nodrošinātu, ka AI lietojumprogrammas patiešām nodrošina optimālu atbalstu visiem studentiem. Šīm norisēm ir ne tikai tehniska, bet arī ētiska nozīme. Tiek apspriesta datu aizsardzība un algoritmu godīgums, kā arī pārmērīgas atkarības no AI draudi.

Visbeidzot, ceturtdien, 17. aprīlī, Akadēmisko konsultāciju centrs rīkos semināru par profesionālu pieteikuma vēstuļu veidošanu. Tas notiks no pulksten 16:00. līdz 18:00. Dīsburgas pilsētiņā. Šī notikumu sērija skaidri parāda, ka UDE galvenais uzdevums ir risināt un uzsākt izglītības vienlīdzības un tehnoloģiju atbildīgas izmantošanas jautājumus.

Kopumā tas parāda, ka mākslīgā intelekta izmantošana rada gan iespējas, gan riskus, kas mūsdienās arvien vairāk tiek pievērsti uzmanībai. Politiskais diskurss par AI kā galvenās tehnoloģijas regulējumu un ar to saistītajām sociālajām sekām ir svarīgāks nekā jebkad agrāk.