Vzdelávanie v prechode: AI ako kľúč k rovnosti príležitostí?

Vzdelávanie v prechode: AI ako kľúč k rovnosti príležitostí?

Dňa 9. apríla 2025 sa na Univerzite v Duisburgu-Essene (UDE) uskutoční séria podujatí, ktoré sa budú konať v týždni od 14. do 17. apríla. Tieto podujatia sú pre každého záujemcu bezplatné, ale môže byť potrebná predchádzajúca registrácia. Tento týždeň bude zdôraznená téma rovnosti vo vzdelávaní a riešenia diverzity, čo je aspekt, ktorý sa v súčasnom vzdelávacom prostredí stáva čoraz dôležitejším.

V pondelok 14. apríla sa séria podujatí začína prednáškou učiteľa Bernharda Rüttena o vzdelávaní o rovnosti príležitostí v Združení pre celoživotné vzdelávanie, ktorá sa uskutoční od 14:00 hod. do 16:00 hod. v presklenom pavilóne v areáli Essenu. Večer o 19:00 ponúka Studentenwerk Café Lingua v Café Vision v kampuse Duisburg, ktoré slúži na zlepšenie jazykových znalostí.

Diskriminácia prostredníctvom umelej inteligencie

Online prednáška Lukasa Erleho „Skryté predsudky“, ktorá sa uskutoční v stredu 16. apríla o 16:00, ponúka zaujímavý pohľad na diskrimináciu a spravodlivosť. Prednáška sa zaoberá tým, ako môžu byť diskriminačné stereotypy zakotvené v údajoch AI. Tento problém skúma aj nová štúdia hamburského výskumného tímu pod vedením Tanje Carstensen a Kathrin Ganz. Táto štúdia financovaná Nadáciou Hansa Böcklera vrhá svetlo na účinky používania AI, najmä na rodovú rovnosť vo svete práce.

Vedci vo svojej štúdii uvádzajú, že dopyt po ľudskej práci zostáva vysoký v profesiách, v ktorých dominujú ženy, ako je napríklad ošetrovateľstvo. Naopak, používanie AI v oblastiach, ako je účtovníctvo a administratívne spracovanie, by mohlo viesť k strate pracovných miest. Obzvlášť znepokojujúce je zistenie, že ženy sú často umiestňované na horšie platené pozície, keď sa využívajú náborové systémy založené na AI. To objasňuje, že nové technológie automaticky nepodporujú prístup k spravodlivým pracovným miestam, ale môžu ho v skutočnosti zhoršiť.

Rovnosť vo vzdelávaní prostredníctvom technológie

O to dôležitejšie je využívať možnosti, ktoré ponúka umelá inteligencia v sektore vzdelávania. Podľa správy na Unite.ai môže AI pomôcť znížiť nerovnosti vo vzdelaní, ktoré ešte prehĺbili sociálno-ekonomické rozdiely. Nedávne údaje ukazujú, že v mnohých regiónoch sveta, ako napríklad v subsaharskej Afrike, dochádza k výraznému nárastu úzko prepojených nerovností. Tu napríklad 258 miliónov detí a mladých ľudí nechodilo do školy. Školiace zdroje môžu byť distribuované spravodlivejšie prostredníctvom AI, adaptívne vzdelávacie systémy môžu poskytovať personalizovanú výučbu a podporovať školiace programy pre učiteľov na zlepšenie kvality vzdelávania.

Pandémia COVID-19 ešte viac zvýraznila nerovnosti vo vzdelávaní, keďže nie každý mal prístup k potrebným technológiám. Kultúrna citlivosť a zohľadnenie predsudkov sú potrebné na zabezpečenie toho, aby aplikácie AI skutočne viedli k optimálnej podpore všetkých študentov. Tento vývoj má nielen technický, ale aj etický význam. Diskutuje sa o ochrane údajov a spravodlivosti algoritmov, ako aj o nebezpečenstve nadmernej závislosti od AI.

Napokon vo štvrtok 17. apríla usporiada Akademická poradňa workshop o tvorbe odborných aplikačných listov. Tá sa bude konať od 16:00 hod. do 18:00 hod. v kampuse Duisburg. Táto séria podujatí objasňuje, že UDE má ústredný záujem riešiť a iniciovať otázky rovnosti vo vzdelávaní a zodpovedného využívania technológií.

Celkovo to ukazuje, že využívanie umelej inteligencie predstavuje príležitosti aj riziká, ktoré sa v dnešnej dobe čoraz viac dostávajú do centra pozornosti. Politický diskurz o regulácii AI ako kľúčovej technológie a súvisiacich sociálnych dôsledkov sú dôležitejšie ako kedykoľvek predtým.