聚焦波鸿：研讨会彻底改变了医学研究！

聚焦波鸿：研讨会彻底改变了医学研究！

关于医学研究进一步发展的研讨会于2025年3月13日至14日在波鸿鲁尔大学活动中心举行。其主题为“建设性协调 3.0 – 来自单一来源的教学-学习-测试”，吸引了来自 DACH 地区的约 100 名专家。该活动致力于整体医学培训，重点是教学、学习过程和考试的协调。本次研讨会由医学博士教授组织。来自医学教学中心的 Thorsten Schäfer 和他的团队。

两天的研讨会讨论了众多话题。特别强调了医学教育理念的交流。维滕/赫德克大学的人类医学创新模式课程被认为是其他州立大学的典范，发挥了核心作用。

焦点话题和演讲

研讨会的亮点包括讨论医学教育创新方法的各种演讲。 Robin Herbrechter 谈到了有效沟通结构的重要性，而 Benjamin Paul 则介绍了创新的审计方法。另一项重要贡献来自 Michaela Stratmann，她在教学中提出了基于网络的实时反馈系统。 Annika Haupt 提出了临床培训阶段建设性协调的概念及其与未来医疗培训的相关性。

研讨会还提供了一个交流思想和冲动的平台，这对医学研究的未来很重要。其他主题包括将新内容融入课程、面向未来的学习流程设计以及考试形式的进一步开发。参与者有机会在 2025 年 2 月 16 日之前以会议纪要的形式提交意见，以便能够表达他们的想法。

注册和联网

2025 年 3 月 7 日之前可以通过研讨会网站注册参加研讨会。为了促进交流，3 月 13 日在 Q-West 餐厅举行了一次聚会。此次活动是讨论协调医学研究教学、学习策略和考试的创新方法的重要一步。

有关研讨会的更多信息，请访问波鸿鲁尔大学网站，其中提供了最新的议程更新和活动详细信息。对于那些有兴趣了解医学教育未来发展的人们来说，此次活动是一个不可或缺的起点。

访问页面了解更多详情： 维滕/赫德克大学 ，以及在网站上了解有关研讨会的信息 医学教育协会 以及建设性的理念 法兰克福大学 。