Suche
Mein Konto
Revolucija digitalnog obrazovanja: Novo istraživanje baca svjetlo na tamu!
Dana 24. travnja 2025. istraživači na UNI Hagen raspravljat će o digitalnim obrazovnim platformama, njihovom razvoju i izazovima u obrazovnom sektoru.
Revolucija digitalnog obrazovanja: Novo istraživanje baca svjetlo na tamu!
Dana 24. travnja 2025. digitalne platforme u obrazovanju bit će sve više u središtu rasprava u Njemačkoj. Prof. dr. Sandra Hofhues i prof. dr. Julia Schütz iz FernUniversität u Hagenu predstaviti aktualne rezultate istraživanja koji rasvjetljavaju sve veću digitalizaciju u obrazovnom sektoru.
Dvojica znanstvenika ističu važnost "činjenja" i onih koji "rade" u kontekstu digitalnih tehnologija. To pokazuje očigledan nedostatak istraživanja o stvaranju i razvoju platformi u pozadinskom području ovih tehnologija u Njemačkoj. Njezini studiji nisu isključivo vezani uz informatiku, već su usmjereni na obrazovne znanstvenike i njihove perspektive.
Ciljevi i rezultati istraživanja
Primarni cilj publikacija je stvoriti transparentnost i prihvaćanje u korištenju digitalnih obrazovnih platformi. Istraživači istražuju kako učenici, učitelji i tehnički sustavi međusobno djeluju. Novoobjavljeni svezak izdavača Transcript Verlag podijeljen je u tri dijela: prvi dio bavi se platformama kao predmetom istraživanja, a zatim slijede empirijski rezultati i kolegijalni doprinosi akademske zajednice.
Rezultati ne samo da dokumentiraju razumijevanje učenja uz pomoć digitalne tehnologije, već također bacaju svjetlo na transformacije u strukturama samih obrazovnih institucija. Drugi aspekt su izazovi zaštite podataka i očuvanje anonimnosti, koji postaju sve važniji u današnjem digitaliziranom obrazovnom krajoliku.
Fokus istraživanja, podržan strategijom "Ofenziva obrazovanja za digitalno društvo znanja" Federalnog ministarstva obrazovanja i istraživanja, bavi se integracijom digitalnih tehnologija u sva područja života. Istraživanje procesa poučavanja i učenja i razvoj potrebnih vještina fokus su financiranih projekata, kao što su BMBF prijavio.
Izazovi digitalizacije u obrazovanju
Izazovi tehnoloških promjena zahtijevaju ciljano i kvalitativno ispitivanje digitalnih formata. Samo oko 50% tvrtki u Njemačkoj do sada je uspješno završilo digitalnu transformaciju, a jedna od tri organizacije vidi se u snažnoj poziciji, kao što analiza pokazuje d-razvoj izranja.
U digitalnoj transformaciji tvrtke su dužne implementirati digitalna rješenja za optimizaciju procesa i povećanje konkurentnosti. Prednosti poput poboljšane učinkovitosti i novih poslovnih modela su neosporne, ali visoki troškovi ulaganja i potreba za osposobljavanjem kvalificiranog osoblja u području digitalnih tehnologija također su ključne točke kritike.
Uspjeh ove digitalne evolucije uvelike ovisi o razvoju interdisciplinarnih pristupa. Metodološke osnove i bliska suradnja s obrazovnim institucijama bitni su za izgradnju mosta između istraživanja i prakse.
Rezultati ovog trenutnog istraživanja predstavljaju važan korak prema tome da budući obrazovni put u Njemačkoj postane održiv i da se izazovi digitalizacije svladaju na najbolji mogući način.