Revolução da educação digital: Novas pesquisas lançam luz sobre a escuridão!

Revolução da educação digital: Novas pesquisas lançam luz sobre a escuridão!

No dia 24 de abril de 2025, as plataformas digitais na educação serão cada vez mais o foco das discussões na Alemanha. Profa. Dra. Sandra Hofhues e Profa. Dra. Julia Schütz do FernUniversität em Hagen apresentar resultados de pesquisas atuais que lançam luz sobre o avanço da digitalização no setor educacional.

Os dois cientistas sublinham a importância do “fazer” e de quem “faz” no contexto das tecnologias digitais. Isto mostra uma flagrante falta de investigação sobre a criação e desenvolvimento de plataformas na área de back-end destas tecnologias na Alemanha. Os seus estudos não se relacionam exclusivamente com a ciência da computação, mas destinam-se a cientistas da educação e às suas perspectivas.

Objetivos e resultados da pesquisa

O objetivo principal das publicações é criar transparência e aceitação no uso de plataformas educacionais digitais. Os pesquisadores investigam como alunos, professores e sistemas técnicos interagem entre si. O volume recém-publicado pela transcrição Verlag está dividido em três partes: A primeira parte trata das plataformas como objeto de pesquisa, seguida de resultados empíricos e contribuições colegiais da comunidade acadêmica.

Os resultados não apenas documentam a compreensão da aprendizagem com a tecnologia digital, mas também esclarecem as transformações nas estruturas das próprias instituições de ensino. Outro aspecto são os desafios da protecção de dados e da preservação do anonimato, que se tornam cada vez mais importantes no actual panorama educacional digitalizado.

O foco da pesquisa, apoiado pela estratégia “Ofensiva Educacional para a Sociedade do Conhecimento Digital” do Ministério Federal da Educação e Pesquisa, aborda a integração das tecnologias digitais em todas as áreas da vida. A investigação dos processos de ensino-aprendizagem e o desenvolvimento de competências necessárias são o foco dos projetos financiados, como BMBF relatado.

Desafios da digitalização na educação

Os desafios da mudança tecnológica exigem uma análise direcionada e qualitativa dos formatos digitais. Até agora, apenas cerca de 50% das empresas na Alemanha concluíram com sucesso a transformação digital, com uma em cada três organizações a considerar-se numa posição forte, como mostra a análise d-velop emerge.

Na transformação digital, as empresas são obrigadas a implementar soluções digitais para otimizar processos e aumentar a competitividade. Vantagens como maior eficiência e novos modelos de negócios são indiscutíveis, mas os elevados custos de investimento e a necessidade de formação de pessoal qualificado na área das tecnologias digitais também são pontos-chave de crítica.

O sucesso desta evolução digital depende fortemente do desenvolvimento de abordagens interdisciplinares. Os fundamentos metodológicos e a estreita colaboração com as instituições de ensino são essenciais para construir uma ponte entre a investigação e a prática.

Os resultados desta pesquisa atual representam um passo importante para tornar sustentável o futuro caminho educacional na Alemanha e superar os desafios da digitalização da melhor maneira possível.