Revolúcia v digitálnom vzdelávaní: Nový výskum vrhá svetlo na temnotu!

Revolúcia v digitálnom vzdelávaní: Nový výskum vrhá svetlo na temnotu!

24. apríla 2025 budú v Nemecku čoraz viac stredobodom diskusií digitálne platformy vo vzdelávaní. Dr. Sandra Hofhues a prof. Dr. Julia Schütz z Dr FernUniversität v Hagene prezentovať aktuálne výsledky výskumu, ktoré osvetľujú postupujúcu digitalizáciu v rezorte školstva.

Dvaja vedci zdôrazňujú dôležitosť „robiť“ a „robiť“ v kontexte digitálnych technológií. To ukazuje na očividný nedostatok výskumu vytvárania a vývoja platforiem v back-end oblasti týchto technológií v Nemecku. Jej štúdium sa netýka výlučne informatiky, ale je zamerané na pedagogických vedcov a ich perspektívy.

Ciele a výsledky výskumu

Primárnym cieľom publikácií je vytvoriť transparentnosť a akceptáciu pri používaní platforiem digitálneho vzdelávania. Výskumníci skúmajú, ako sa žiaci, učitelia a technické systémy navzájom ovplyvňujú. Novovydaný zväzok podľa prepisu Verlag je rozdelený do troch častí: Prvá časť sa zaoberá platformami ako predmetom výskumu, nasledujú empirické výsledky a kolegiálne príspevky akademickej obce.

Výsledky dokumentujú nielen chápanie učenia sa digitálnymi technológiami, ale osvetľujú aj premeny v štruktúrach samotných vzdelávacích inštitúcií. Ďalším aspektom sú výzvy na ochranu údajov a zachovanie anonymity, ktoré sú v dnešnom digitalizovanom vzdelávacom prostredí čoraz dôležitejšie.

Výskumné zameranie podporované stratégiou „Education Offensive for the Digital Knowledge Society“ spolkového ministerstva školstva a výskumu sa zaoberá integráciou digitálnych technológií do všetkých oblastí života. Výskum vyučovacích a vzdelávacích procesov a rozvoj potrebných zručností sú ťažiskom financovaných projektov, ako napr BMBF nahlásené.

Výzvy digitalizácie vo vzdelávaní

Výzvy technologických zmien si vyžadujú cielené a kvalitatívne preskúmanie digitálnych formátov. Len približne 50 % spoločností v Nemecku zatiaľ úspešne dokončilo digitálnu transformáciu, pričom každá tretia organizácia sa cíti v silnej pozícii, ako ukazuje analýza. d-velop sa objaví.

Pri digitálnej transformácii sa od spoločností vyžaduje implementácia digitálnych riešení na optimalizáciu procesov a zvýšenie konkurencieschopnosti. Výhody ako zvýšená efektivita a nové obchodné modely sú nesporné, ale kľúčovými bodmi kritiky sú aj vysoké investičné náklady a potreba vyškoliť kvalifikovaný personál v oblasti digitálnych technológií.

Úspech tejto digitálnej evolúcie vo veľkej miere závisí od rozvoja interdisciplinárnych prístupov. Na vybudovanie mosta medzi výskumom a praxou sú nevyhnutné metodologické základy a úzka spolupráca so vzdelávacími inštitúciami.

Výsledky tohto súčasného výskumu predstavujú dôležitý krok k tomu, aby bola budúca vzdelávacia cesta v Nemecku udržateľná a aby sme čo najlepšie zvládli výzvy digitalizácie.