Дигитализация в училищния спорт: възможности и предизвикателства пред учителите!

Дигитализация в училищния спорт: възможности и предизвикателства пред учителите!

На 27 юни 2025 г. ще бъде обсъдена нарастващата дигитализация в училищния спорт, докато онлайн порталът www.schulsportlandschaft.de вече свързва над 1000 регистрирани учители от цяла Германия. Проектът, стартиран от Германския спортен университет в Кьолн и подкрепен от Министерството на културата и науката в Северен Рейн-Вестфалия, има за цел обмен и по-нататъшно развитие на физическото възпитание. Като централна платформа за училищната спортна общност, порталът предлага научно съдържание, което е подготвено според нуждите.

Друг акцент на платформата е подкаст поредицата „Sports Things“, която се модерира от Стефан Бодемер. Темите варират от управление на стреса и активно училище до специфични спортове като борба и плуване. До момента вече са публикувани 12 епизода, които обхващат важни аспекти на физическото възпитание.

Работа в мрежа и обмен на фокус

Платформата също така предлага достъп до различни учебни материали, събития, обучения, препоръки за книги и съвети за ежедневието в училище. Специално предимство е безплатната зона за влизане, която улеснява обмяната на знания и идеи за учителите по спорт. Проф. Ансгар Тийл, ректор на Германския спортен университет в Кьолн, подчертава голямата нужда от платформи за цифров обмен в образователния сектор.

Освен това ролята на дигитализацията в училищния спорт се разглежда не само като предимство, но и като предизвикателство към разнообразието. Необходимостта от чувствителен към многообразието училищен спорт изисква критичен преглед на възможностите и ограниченията на цифровите медии. Една статия по тази тема повдига няколко ключови въпроса, включително необходимостта от добро разбиране на цифровизацията, което надхвърля простите технически решения.

Предизвикателства и възможности на дигитализацията

Учителите често съобщават за своята непоследователна гледна точка относно цифровизацията. Твърдения като „има още дълъг път да се извърви“ или „дигитализацията е катастрофа“ показват, че тук често преобладава зле отразената перспектива. Изследванията показват, че различните области на действие, контексти, актьори и адресати трябва да се разглеждат по различен начин, за да се създаде висококачествена учебна среда.

В този контекст ComeNet има за цел да популяризира уменията на спортните учители в областта на дигитализацията, разнообразието и приобщаването. Разработването на дидактически препарати и обучителни модули има за цел да допринесе за рефлексивното използване на дигитални медии в приобщаващото физическо възпитание. Модулите за допълнително обучение се фокусират върху видео базирана работа по казуси, отразен практически опит и недискриминационно използване на цифрови медии.

И накрая, подкрепата на други ComeNets в чувствителния към разнообразието дизайн на допълнителни курсове за обучение също се счита за съществена. Целта на тези мерки е устойчиво подобряване на качеството на образователните предложения за учители по спорт.