Ψηφιοποίηση στον σχολικό αθλητισμό: ευκαιρίες και προκλήσεις για τους εκπαιδευτικούς!

Ψηφιοποίηση στον σχολικό αθλητισμό: ευκαιρίες και προκλήσεις για τους εκπαιδευτικούς!

Στις 27 Ιουνίου 2025 θα συζητηθεί η αυξανόμενη ψηφιοποίηση στον σχολικό αθλητισμό, ενώ η διαδικτυακή πύλη www.schulsportlandschaft.de ήδη δικτυώνει πάνω από 1.000 εγγεγραμμένους εκπαιδευτικούς από όλη τη Γερμανία. Το έργο, το οποίο ξεκίνησε από το Γερμανικό Αθλητικό Πανεπιστήμιο της Κολωνίας και υποστηρίζεται από το Υπουργείο Πολιτισμού και Επιστημών στη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία, στοχεύει στην ανταλλαγή και την περαιτέρω ανάπτυξη της φυσικής αγωγής. Ως κεντρική πλατφόρμα για τη σχολική αθλητική κοινότητα, η πύλη προσφέρει επιστημονικό περιεχόμενο που προετοιμάζεται σύμφωνα με τις ανάγκες.

Ένα άλλο χαρακτηριστικό της πλατφόρμας είναι η σειρά podcast "Sports Things", την οποία συντονίζει ο Stefan Bodemer. Τα θέματα ποικίλλουν από τη διαχείριση του άγχους και το ενεργό σχολείο μέχρι συγκεκριμένα αθλήματα όπως η πάλη και η κολύμβηση. Δώδεκα επεισόδια έχουν ήδη δημοσιευτεί μέχρι στιγμής, που καλύπτουν σημαντικές πτυχές της φυσικής αγωγής.

Στο επίκεντρο της δικτύωσης και της ανταλλαγής

Η πλατφόρμα προσφέρει επίσης πρόσβαση σε ποικίλο διδακτικό υλικό, εκδηλώσεις, εκπαίδευση, προτάσεις βιβλίων και συμβουλές για την καθημερινή σχολική ζωή. Ένα ιδιαίτερο πλεονέκτημα είναι η δωρεάν περιοχή σύνδεσης, η οποία διευκολύνει τους καθηγητές αθλητισμού να ανταλλάσσουν γνώσεις και ιδέες. Ο καθηγητής Ansgar Thiel, Πρύτανης του Γερμανικού Αθλητικού Πανεπιστημίου της Κολωνίας, τονίζει τη μεγάλη ανάγκη για πλατφόρμες ψηφιακών ανταλλαγών στον τομέα της εκπαίδευσης.

Επιπλέον, ο ρόλος της ψηφιοποίησης στον σχολικό αθλητισμό θεωρείται όχι μόνο ως πλεονέκτημα, αλλά και ως πρόκληση διαφορετικότητας. Η ανάγκη για σχολικό άθλημα ευαίσθητο στη διαφορετικότητα απαιτεί μια κριτική εξέταση των δυνατοτήτων και των περιορισμών των ψηφιακών μέσων. Ένα άρθρο σχετικά με αυτό το θέμα εγείρει πολλά βασικά ερωτήματα, συμπεριλαμβανομένης της ανάγκης για σωστή κατανόηση της ψηφιοποίησης που υπερβαίνει τις απλές τεχνικές λύσεις.

Προκλήσεις και ευκαιρίες ψηφιοποίησης

Οι δάσκαλοι συχνά αναφέρουν την ασυνεπή οπτική τους για την ψηφιοποίηση. Δηλώσεις όπως «υπάρχει ακόμη πολύς δρόμος να διανυθεί» ή «η ψηφιοποίηση είναι μια καταστροφή» δείχνουν ότι εδώ επικρατεί συχνά μια κακώς αντικατοπτρισμένη προοπτική. Η έρευνα δείχνει ότι τα διαφορετικά πεδία δράσης, τα πλαίσια, οι φορείς και οι αποδέκτες πρέπει να αντιμετωπίζονται διαφορετικά προκειμένου να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον μάθησης υψηλής ποιότητας.

Στο πλαίσιο αυτό, το ComeNet στοχεύει να προωθήσει τις δεξιότητες των δασκάλων αθλητισμού στους τομείς της ψηφιοποίησης, της διαφορετικότητας και της ένταξης. Η ανάπτυξη διδακτικών προετοιμασιών και εκπαιδευτικών ενοτήτων έχει σκοπό να συμβάλει στην στοχαστική χρήση των ψηφιακών μέσων στη φυσική αγωγή χωρίς αποκλεισμούς. Περαιτέρω εκπαιδευτικές ενότητες επικεντρώνονται στην εργασία που βασίζεται σε βίντεο, στις πρακτικές εμπειρίες που αντικατοπτρίζονται και στη χρήση ψηφιακών μέσων χωρίς διακρίσεις.

Τέλος, η υποστήριξη άλλων ComeNets στον σχεδιασμό μαθημάτων περαιτέρω κατάρτισης που είναι ευαίσθητος στη διαφορετικότητα θεωρείται επίσης απαραίτητη. Στόχος αυτών των μέτρων είναι η βιώσιμη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών προσφορών για τους δασκάλους αθλητισμού.