Suche
Mein Konto
Digitaliseerimine koolispordis: võimalused ja väljakutsed õpetajatele!
Siit saate teada, kuidas UNI Sport Cologne edendab kehalise kasvatuse digitaliseerimist ja mitmekesisust – kaasavat ja uuenduslikku.
Digitaliseerimine koolispordis: võimalused ja väljakutsed õpetajatele!
27. juunil 2025 arutletakse koolispordi üha suureneva digitaliseerimise üle, samas kui veebiportaal www.schulsportlandschaft.de ühendab juba üle 1000 registreeritud õpetaja üle Saksamaa. Projekti, mille algatas Saksa Spordiülikool Kölni ja toetab Nordrhein-Westfaleni kultuuri- ja teadusministeerium, eesmärk on kehalise kasvatuse vahetus ja edasiarendamine. Koolispordikogukonna keskse platvormina pakub portaal teadussisu, mis koostatakse vastavalt vajadustele.
Veel üks platvormi tipphetk on taskuhäälingusari "Sports Things", mida modereerib Stefan Bodemer. Teemad ulatuvad stressi maandamisest ja aktiivsest koolist kuni konkreetsete spordialadeni, nagu maadlus ja ujumine. Praeguseks on ilmunud juba 12 episoodi, mis käsitlevad kehalise kasvatuse olulisi aspekte.
Võrgustiku loomine ja vahetus fookuses
Platvorm pakub ka juurdepääsu mitmesugustele õppematerjalidele, üritustele, koolitustele, raamatusoovitustele ja näpunäidetele igapäevaseks koolieluks. Eriliseks eeliseks on tasuta sisselogimisala, mis muudab spordiõpetajate teadmiste ja ideede vahetamise lihtsamaks. Saksa Spordiülikooli Kölni rektor prof Ansgar Thiel rõhutab suurt vajadust digitaalsete vahetusplatvormide järele haridussektoris.
Lisaks nähakse digitaliseerimise rolli koolispordis mitte ainult eelisena, vaid ka mitmekesisuse väljakutsena. Vajadus mitmekesisust arvestava koolispordi järele eeldab digimeedia võimaluste ja piirangute kriitilist uurimist. Seda teemat käsitlev artikkel tõstatab mitu põhiküsimust, sealhulgas vajadus digitaliseerimise põhjaliku mõistmise järele, mis ulatuks kaugemale lihtsatest tehnilistest lahendustest.
Digitaliseerimise väljakutsed ja võimalused
Õpetajad teatavad sageli oma ebajärjekindlast vaatenurgast digitaliseerimise kohta. Sellised väited nagu "on veel pikk tee minna" või "digitaliseerimine on katastroof" näitavad, et siin valitseb sageli halvasti kajastatud perspektiiv. Uuringud näitavad, et kvaliteetse õpikeskkonna loomiseks tuleb erinevaid tegevusvaldkondi, kontekste, tegijaid ja adressaate vaadata erinevalt.
Sellega seoses on ComeNeti eesmärk edendada spordiõpetajate oskusi digitaliseerimise, mitmekesisuse ja kaasamise vallas. Didaktiliste ettevalmistuste ja koolitusmoodulite väljatöötamisega soovitakse kaasa aidata digimeedia reflektiivsele kasutamisele kaasavas kehalises kasvatuses. Täiendkoolituse moodulid keskenduvad videopõhisele juhtumitööle, kajastatud praktilistele kogemustele ja digitaalse meedia mittediskrimineerivale kasutamisele.
Lõpuks peetakse oluliseks ka teiste ComeNetide toetust täiendkoolituskursuste mitmekesisust arvestaval kujundamisel. Nende meetmete eesmärk on jätkusuutlikult parandada spordiõpetajatele pakutava õppe kvaliteeti.