Digitalizácia v školskom športe: príležitosti a výzvy pre učiteľov!

Digitalizácia v školskom športe: príležitosti a výzvy pre učiteľov!

27. júna 2025 sa bude diskutovať o narastajúcej digitalizácii v školskom športe, pričom online portál www.schulsportlandschaft.de už spája viac ako 1000 registrovaných učiteľov z celého Nemecka. Projekt, ktorý spustila nemecká športová univerzita v Kolíne nad Rýnom a podporilo ho Ministerstvo kultúry a vedy v Severnom Porýní-Vestfálsku, sa zameriava na výmenu a ďalší rozvoj telesnej výchovy. Portál ako centrálna platforma pre školskú športovú komunitu ponúka vedecký obsah, ktorý je pripravený podľa potrieb.

Ďalším vrcholom platformy je séria podcastov „Sports Things“, ktorú moderuje Stefan Bodemer. Témy siahajú od zvládania stresu a aktívnej školy až po špecifické športy, ako je zápasenie a plávanie. Doteraz vyšlo už dvanásť epizód, ktoré sa týkajú dôležitých aspektov telesnej výchovy.

V centre pozornosti vytváranie sietí a výmeny

Platforma tiež ponúka prístup k rôznym učebným materiálom, podujatiam, školeniam, odporúčaniam kníh a tipom pre každodenný školský život. Špeciálnou výhodou je bezplatná prihlasovacia oblasť, ktorá uľahčuje učiteľom športu výmenu poznatkov a nápadov. Prof. Ansgar Thiel, rektor Nemeckej športovej univerzity v Kolíne nad Rýnom, zdôrazňuje veľkú potrebu platforiem digitálnej výmeny v sektore vzdelávania.

Okrem toho sa úloha digitalizácie v školskom športe nepovažuje len za výhodu, ale aj za výzvu v oblasti rozmanitosti. Potreba školského športu zohľadňujúceho rozmanitosť si vyžaduje kritické preskúmanie možností a obmedzení digitálnych médií. Článok na túto tému nastoľuje niekoľko kľúčových otázok vrátane potreby správneho pochopenia digitalizácie, ktorá presahuje jednoduché technické riešenia.

Výzvy a príležitosti digitalizácie

Učitelia často uvádzajú svoj nekonzistentný pohľad na digitalizáciu. Vyhlásenia ako „je pred nami ešte dlhá cesta“ alebo „digitalizácia je katastrofa“ ukazujú, že tu často prevláda zle reflektovaná perspektíva. Výskum ukazuje, že rôzne oblasti pôsobenia, kontexty, aktéri a adresáti musia byť vnímaní odlišne, aby sa vytvorilo vysokokvalitné vzdelávacie prostredie.

V tejto súvislosti sa ComeNet zameriava na podporu zručností učiteľov športu v oblasti digitalizácie, diverzity a inklúzie. Rozvoj didaktických príprav a tréningových modulov má prispieť k reflektívnemu využívaniu digitálnych médií v inkluzívnej telesnej výchove. Ďalšie školiace moduly sa zameriavajú na prácu s prípadmi na základe videa, odrážajú praktické skúsenosti a nediskriminačné používanie digitálnych médií.

Napokon, za zásadnú sa považuje aj podpora iných ComeNetov pri navrhovaní kurzov ďalšieho vzdelávania citlivom na rozmanitosť. Cieľom týchto opatrení je trvalo udržateľné zlepšovanie kvality ponuky vzdelávania pre učiteľov športu.