Очарование от езика: Творчеството, AI и децата във фокуса на VHS Bielefeld!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Университетът в Билефелд стартира поредицата „Очарованието на езика“ на 10 март с безплатни събития за езиково творчество.

Universität Bielefeld startet am 10. März die Reihe „Faszination Sprache“ mit kostenfreien Veranstaltungen zur sprachlichen Kreativität.
Университетът в Билефелд стартира поредицата „Очарованието на езика“ на 10 март с безплатни събития за езиково творчество.

Очарование от езика: Творчеството, AI и децата във фокуса на VHS Bielefeld!

На 10 март 2025 г. в Центъра за обучение на възрастни в Билефелд ще започне поредица от събития, озаглавени „Faszination Language“. Тази поредица, организирана от Центъра за съвместни изследвания (SFB) 1646 към университета в Билефелд, има за цел да изследва езиковото творчество в ежедневието и да предостави форум за обмен и дискусия. Професор д-р Ралф Фогел, изпълнителен говорител на SFB 1646, ще ръководи събитието по откриването.
Програмата обхваща набор от теми като език, генериран от AI, и условията за творческо използване на езика. Пример за това е творческият израз „Светофарът е готов!“ представени, вдъхновени от известните думи на Джовани Трапатони. Предвидени са също изчерпателни дискусии, сесии с въпроси и отговори и възможности за участие в изследвания с цел включване на всички заинтересовани членове на обществеността.

Събитията се провеждат в зала Мурнау на центъра за обучение на възрастни от 18 часа. до 20:00ч. и са безплатни за всички. Желаещите могат да се регистрират през портала на VHS. Следните дати са планирани от 10 март:

  • 10. März: „Sprache und Kreativität: Wie passt das zusammen?“
  • 28. März: „Wer ist kreativer, ChatGPT oder ich?“
  • 12. Mai: „Wovon hängt ab, ob kreativer Sprachgebrauch gelingt?“
  • 16. Juni: „Wie kreativ sind Kinder im Spracherwerb?“

Езикова поддръжка чрез AI

През последните години ролята на изкуствения интелект (AI) става все по-важна в света на образованието, особено в езиковото развитие. Поддържаните от AI езикови инструменти предлагат нови подходи за персонализиране на учебния процес. Тези технологии анализират силните и слабите страни на учениците и създават персонализирани учебни планове. Пример от начално училище в Берлин показва, че приложението за езиково обучение може да доведе до значителни подобрения в разбирането на езика и уменията за изразяване на учениците. Специализираните упражнения могат значително да улеснят работата на учителите.

Има обаче и предизвикателства при въвеждането на AI в училищата. Често липсва стабилна техническа инфраструктура и нуждата от ИТ специалисти за внедряване и поддръжка е голяма. Проблемите със защитата на данните също са ключов проблем, особено по отношение на събирането на обширни данни за поведението при учене и езиковото развитие. Етичните въпроси относно категоризирането на студентите чрез автоматизирани системи също трябва да бъдат разгледани. Изключително важно е инструментите за изкуствен интелект да поддържат, а не да заменят учителите, като поемат повтарящи се задачи и предоставят точен анализ.

Научни подходи към езиковото развитие

Друга цел на събитията в университета Билефелд и SFB 1646 е да се даде възможност за разговори с нисък праг в обществени пространства. Разговорите на градските площади също се записват, за да се анализира езиковото творчество. Разговорите се транскрибират и творческите изрази се маркират, за да могат да се изследват техните особености и значения. Този анализ има за цел да формулира нови изследователски въпроси и да тества съществуващите лингвистични теории.
SFB 1646 изследва лингвистичното творчество в общо 16 подпроекта, които включват над 70 учени от различни дисциплини. Разнообразието от гледни точки дава възможност за цялостен анализ на явления като звукообразуване, значение и невербална комуникация, което в крайна сметка също насърчава езиковото образование.

В обобщение може да се види, че както събитията в Центъра за обучение на възрастни в Билефелд, така и развитието в областта на поддържаната от AI езикова поддръжка имат за цел да насърчат творческото и индивидуално обучение и да дадат на обществото нови импулси в използването на езика. Достъпът до образование трябва да се подобри чрез иновативни подходи и текущи изследвания.

За допълнителна информация относно поредицата от събития „Очарованието на езика“, посетете уебсайта Университет Билефелд, докато информация за AI в езиковото обучение Неексперти може да се намери. В допълнение, подробности за участие в изследвания в SFB 1646 могат да бъдат намерени на уебсайта Университет Билефелд да бъдат извлечени.