Fascinația pentru limbaj: creativitatea, inteligența artificială și copiii în centrul atenției VHS Bielefeld!

Fascinația pentru limbaj: creativitatea, inteligența artificială și copiii în centrul atenției VHS Bielefeld!

Pe 10 martie 2025, la Centrul de Educație pentru Adulți din Bielefeld vor începe o serie de evenimente intitulate „Limba Faszination”. Această serie, organizată de Centrul de Cercetare Colaborativă (SFB) 1646 de la Universitatea Bielefeld, își propune să exploreze creativitatea lingvistică în viața de zi cu zi și să ofere un forum pentru schimburi și discuții. Profesorul Dr. Ralf Vogel, purtătorul de cuvânt executiv al SFB 1646, va conduce evenimentul de deschidere.
Programul acoperă o serie de subiecte, cum ar fi limbajul generat de AI și condițiile pentru utilizarea creativă a limbajului. Un exemplu este expresia creativă „Semaforul este gata!” prezentat, inspirat de celebrele cuvinte ale lui Giovanni Trapattoni. De asemenea, sunt planificate discuții cuprinzătoare, sesiuni de întrebări și răspunsuri și oportunități de participare la cercetare pentru a include toți membrii publicului interesat.

Evenimentele au loc în Sala Murnau a centrului de educație a adulților de la ora 18. la 20:00 și sunt gratuite pentru toată lumea. Cei interesați se pot înscrie prin portalul VHS. Următoarele date sunt planificate începând cu 10 martie:

• 10. März: „Sprache und Kreativität: Wie passt das zusammen?“
• 28. März: „Wer ist kreativer, ChatGPT oder ich?“
• 12. Mai: „Wovon hängt ab, ob kreativer Sprachgebrauch gelingt?“
• 16. Juni: „Wie kreativ sind Kinder im Spracherwerb?“

Suport lingvistic prin AI

În ultimii ani, rolul inteligenței artificiale (IA) a devenit din ce în ce mai important în lumea educației, în special în dezvoltarea limbajului. Instrumentele lingvistice susținute de AI oferă noi abordări pentru personalizarea procesului de învățare. Aceste tehnologii analizează punctele forte și punctele slabe ale elevilor și creează planuri de învățare personalizate. Un exemplu de la o școală primară din Berlin arată că o aplicație de învățare a limbilor străine poate aduce îmbunătățiri semnificative în înțelegerea și abilitățile de exprimare a limbii ale elevilor. Exercițiile personalizate pot face munca profesorilor mult mai ușoară.

Cu toate acestea, există și provocări în introducerea inteligenței artificiale în școli. Există adesea o lipsă a unei infrastructuri tehnice robuste și nevoia de specialiști IT pentru implementare și întreținere este mare. Problemele de protecție a datelor reprezintă, de asemenea, o preocupare esențială, în special în ceea ce privește colectarea de date extinse privind comportamentul de învățare și dezvoltarea limbajului. Trebuie abordate și întrebările etice referitoare la clasificarea elevilor prin sisteme automatizate. Este esențial ca instrumentele AI să sprijine, nu să înlocuiască, profesorii, asumând sarcini repetitive și oferind analize precise.

Abordări științifice ale dezvoltării limbajului

Un alt obiectiv al evenimentelor de la Universitatea Bielefeld și SFB 1646 este acela de a permite conversații cu prag scăzut în spațiile publice. Sunt înregistrate și conversațiile din piețele orașului pentru a analiza creativitatea lingvistică. Conversațiile sunt transcrise și expresiile creative sunt marcate pentru a putea fi examinate particularitățile și semnificațiile lor. Această analiză are scopul de a formula noi întrebări de cercetare și de a testa teoriile lingvistice existente.
SFB 1646 cercetează creativitatea lingvistică într-un total de 16 sub-proiecte, care includ peste 70 de oameni de știință din diverse discipline. Diversitatea perspectivelor permite o analiză cuprinzătoare a fenomenelor precum formarea sunetului, sensul și comunicarea non-verbală, care în cele din urmă promovează și educația lingvistică.

Pe scurt, se poate observa că atât evenimentele de la Centrul de educație pentru adulți din Bielefeld, cât și evoluțiile din domeniul suportului lingvistic susținut de IA au scopul de a promova învățarea creativă și individuală și de a oferi societății noi impulsuri în utilizarea limbii. Accesul la educație ar trebui îmbunătățit prin abordări inovatoare și cercetări actuale.

Pentru mai multe informații despre seria de evenimente „Fascinația limbajului”, vizitați site-ul web Universitatea Bielefeld, în timp ce informații despre AI în formarea lingvistică Neexperti poate fi găsit. În plus, detalii despre participarea la cercetare la SFB 1646 pot fi găsite pe site-ul web Universitatea Bielefeld fi recuperat.