Fascination av språk: Kreativitet, AI och barn i fokus för VHS Bielefeld!

Fascination av språk: Kreativitet, AI och barn i fokus för VHS Bielefeld!

Den 10 mars 2025 startar en serie evenemang med titeln "Faszination Language" på Bielefeld Adult Education Center. Denna serie, organiserad av Collaborative Research Center (SFB) 1646 vid Bielefeld University, syftar till att utforska språklig kreativitet i vardagen och ge ett forum för utbyte och diskussion. Professor Dr. Ralf Vogel, den verkställande talesmannen för SFB 1646, kommer att leda öppningsevenemanget.
Programmet täcker en rad ämnen som AI-genererat språk och förutsättningarna för kreativ användning av språk. Ett exempel är det kreativa uttrycket "Trafikljuset är klart!" presenteras, inspirerad av Giovanni Trapattonis berömda ord. Omfattande diskussioner, frågestunder och möjligheter till deltagande i forskning planeras också för att få med alla intresserade av allmänheten.

Evenemangen äger rum i Murnau-hallen på vuxenutbildningscentret från kl. till 20.00 och är gratis för alla. Intresserade kan anmäla sig via VHS-portalen. Följande datum är planerade från den 10 mars:

• 10. März: „Sprache und Kreativität: Wie passt das zusammen?“
• 28. März: „Wer ist kreativer, ChatGPT oder ich?“
• 12. Mai: „Wovon hängt ab, ob kreativer Sprachgebrauch gelingt?“
• 16. Juni: „Wie kreativ sind Kinder im Spracherwerb?“

Språkstöd genom AI

Under de senaste åren har artificiell intelligens (AI) rollen blivit allt viktigare inom utbildningsvärlden, särskilt i språkutveckling. AI-stödda språkverktyg erbjuder nya metoder för att anpassa inlärningsprocessen. Dessa tekniker analyserar elevernas styrkor och svagheter och skapar personliga inlärningsplaner. Ett exempel från en grundskola i Berlin visar att en språkinlärningsapp kan åstadkomma betydande förbättringar av elevers språkförståelse och uttrycksförmåga. Skräddarsydda övningar kan göra lärares arbete betydligt enklare.

Men det finns också utmaningar med att introducera AI i skolor. Det saknas ofta en robust teknisk infrastruktur och behovet av IT-specialister för implementering och underhåll är stort. Dataskyddsfrågor är också en viktig fråga, särskilt när det gäller insamling av omfattande data om inlärningsbeteende och språkutveckling. Etiska frågor kring kategorisering av elever genom automatiserade system behöver också tas upp. Det är avgörande att AI-verktyg stödjer, inte ersätter, lärare genom att ta på sig repetitiva uppgifter och tillhandahålla korrekt analys.

Vetenskapliga förhållningssätt till språkutveckling

Ett annat mål med evenemangen vid Bielefeld University och SFB 1646 är att möjliggöra lågtröskelsamtal i offentliga utrymmen. Samtal på stadens torg spelas också in för att analysera språklig kreativitet. Samtalen transkriberas och kreativa uttryck markeras så att deras egenheter och betydelser kan undersökas. Denna analys syftar till att formulera nya forskningsfrågor och testa befintliga språkliga teorier.
SFB 1646 forskar om språklig kreativitet i totalt 16 delprojekt, som omfattar över 70 forskare från olika discipliner. Mångfalden av perspektiv möjliggör en övergripande analys av fenomen som ljudbildning, mening och icke-verbal kommunikation, vilket i slutändan också främjar språklig utbildning.

Sammanfattningsvis kan man se att både evenemangen på Bielefeld vuxenutbildningscenter och utvecklingen inom området för AI-stödt språkstöd syftar till att främja kreativt och individuellt lärande och att ge samhället nya impulser i språkanvändningen. Tillgången till utbildning bör förbättras genom innovativa metoder och aktuell forskning.

För ytterligare information om evenemangsserien "Fascination of Language", besök webbplatsen Bielefeld universitet, medan information om AI i språkträning Nästa experter kan hittas. Dessutom finns information om att delta i forskning vid SFB 1646 på webbplatsen Bielefeld universitet hämtas.