FernUni Hagen organizē 2025. gada pedagoģiskās balvas pasniegšanu – iesniedziet ieteikumus tūlīt!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2025. gadā FernUniversität Hagen atkal piešķirs mācību balvu par inovatīvām mācību koncepcijām bakalaura un maģistra moduļos.

Die FernUniversität Hagen vergibt 2025 erneut einen Lehrpreis für innovative Lehrkonzepte in Bachelor- und Mastermodulen.
2025. gadā FernUniversität Hagen atkal piešķirs mācību balvu par inovatīvām mācību koncepcijām bakalaura un maģistra moduļos.

FernUni Hagen organizē 2025. gada pedagoģiskās balvas pasniegšanu – iesniedziet ieteikumus tūlīt!

2025. gada 8. martā FernUniversität Hāgenā atkal piešķirs pedagoģiskā balva, kas godina izcilas mācīšanas un mācīšanās koncepcijas. Balva ir paredzēta bakalaura un maģistra programmu moduļiem, lai gan paziņojums attiecas tikai uz augstskolas pamatstudiju programmām. Tālākizglītības kursi tiek izslēgti no balvas, lai koncentrētos uz regulāro kursu piedāvājumu kvalitāti. Nominācijas tiek izvirzītas ar mācībspēku pašnominācijām un ar ārējo nomināciju palīdzību, ko veic attiecīgo fakultāšu studentu padomes. Pasniedzējiem ir atļauts izvirzīt tikai vienu moduli katrā mācību jomā, kas uzsver balvas konkursa raksturu.

Atlases process paredz, ka studentu padomes nominācijā var iekļaut vienu moduli bakalaura un vienu moduli maģistra jomā. Nominācijas iespējamas līdz 2024. gada 8. aprīlim. Balva tiek piešķirta par priekšzīmīgas mācīšanas un mācīšanās koncepcijas īstenošanu un izvērtē tādus faktorus kā izcila supervīzija, saprotami mācību materiāli un inovatīvas mācību metodes. Galīgo lēmumu par pedagoģiskās balvas piešķiršanu pieņem komisija, kuras sastāvā ir studenti un kas nodarbojas ar studiju un pasniegšanas kvalitātes uzlabošanu.

Pedagoģiskās balvas piešķiršanas kritēriji

Saskaņā ar Hāgenas FernUniversität vadlīnijām ļoti svarīgs ir lielisks skolotāju atbalsts, kā arī skaidrs un mūsdienīgs mācību materiālu dizains. Izšķirošas ir arī novatoriskas mācību metodes, kurās ņemta vērā praktiskā un pētniecības nozīme. Tas nodrošina, ka studenti ne tikai apgūst teorētiskās zināšanas, bet arī iegūst praktisku saikni ar apmācību.

Domstarpības par pedagoģisko balvu ne tikai veicina kvalitāti, bet arī skolotāju motivāciju atrast jaunus zināšanu nodošanas veidus. Godinot uzvarētājus, FernUniversität vēlas ne tikai atzīt izcilus sasniegumus, bet arī mudināt citus skolotājus pastāvīgi apšaubīt un uzlabot savas metodes.

Pasniedzēju balvas citās augstskolās

Pedagoģiskā balva no FernUniversität Hāgenā nav vienīgais piemērs izcilas mācīšanas atzīšanai Vācijā. Mārtiņa Lutera universitāte Halle-Vitenberga katru gadu piešķir pedagoģiskās balvas, lai mudinātu skolotājus pētīt novatoriskas mācību metodes un pastāvīgi pilnveidoties. MLU jau kopš 2015. gada godina uz multimedijām balstītas mācību koncepcijas un pasākumus, un no 2025. gada ieviesīs dažādas kategorijas, tostarp studentu pedagoģiskā balva un citas speciālbalvas.

Izrādās, ka pasniedzēju balvas augstskolās ir vērtīga iespēja veicināt pasniegšanas kvalitāti. Tādas universitātes kā FernUniversität Hāgenā un Mārtiņa Lutera universitāte Halle-Wittenberg ir aktīvi apņēmušās izmantot šīs balvas, lai uzlabotu izglītības ainavu un iesaistītu skolotājus un studentus konstruktīvā dialogā, kas galu galā dod labumu izglītības kvalitātei.