تحصل FernUniversität Hagen على تمويل قياسي للتدريس المبتكر!

تحصل FernUniversität Hagen على تمويل قياسي للتدريس المبتكر!

تتلقى جامعة FernUniversität في هاجن تمويلًا بقيمة سبعة ملايين يورو تقريبًا من مؤسسة الابتكار في التدريس الجامعي. يمثل هذا علامة فارقة في دعم الجامعة ويمثل أعلى مبلغ فازت به الجامعة على الإطلاق للتدريس في مسابقة وطنية. الهدف من هذا التمويل هو تطوير بنية تعليمية موجهة نحو المستقبل على مستوى الجامعة وتستجيب لاحتياجات التعليم العالي الرقمي.

بشكل عام، تم الاعتراف بجامعة FernUniversität كواحدة من أربع جامعات في شمال الراين وستفاليا في خط تمويل "تدريس الهندسة المعمارية". Fernuni-hagen.de تشير التقارير إلى أن التمويل يعترف بتميز التدريس الرقمي في هذه المؤسسة ويؤكد دورها كجامعة نموذجية في مجال التعليم الرقمي.

أهداف مشروع "LEAD:FUH".

يُطلق على المشروع الممول اسم "LEAD:FUH - تمكين التعلم من خلال التحليلات والبيانات". ويهدف إلى إنشاء بنية تعليمية مستدامة تعزز الاستخدام المبني على الأدلة لتحليلات التعلم (LA) في تدريس التعليم العالي. ولتحقيق هذه الغاية، تشارك جميع كليات FernUniversität الخمس من أجل تطوير استراتيجيات مختلفة لمختلف الثقافات المتخصصة.

يعتمد المشروع على مشروع أولي متعدد التخصصات يدمج بالفعل العديد من المراكز المشاركة. يتم تجريب ثلاثة تطبيقات مركزية لتحليلات التعلم في أكبر برامج درجة البكالوريوس في الجامعة: التنبؤات بالتسرب وخيارات التدخل المبكر، وتخصيص محتوى التعلم باستخدام الذكاء الاصطناعي، ودعم التعلم المنظم ذاتيًا من خلال لوحات المعلومات الذكية.

الموارد المتاحة للجمهور

يهدف المشروع إلى توفير مجموعة أدوات LAV مفتوحة الوصول وصالة عرض 360 درجة للتطوير التنظيمي. وهذا يمكّن الجامعات الأخرى أيضًا من تطوير استراتيجيات تحليلات التعلم الخاصة بها وتحسين استخدام هذه التقنيات. وبالتالي فإن FernUniversität تضع نفسها كجامعة تعاونية لابتكارات التدريس المدعومة بالبيانات في المنطقة التعليمية الناطقة باللغة الألمانية.

هذه التطورات هي جزء من اتجاه أكبر في التعليم العالي تشكله التقنيات الرقمية. bmftr.bund.de يسلط الضوء على أن التخصيص والمرونة والتنقل هي جوانب أساسية لهذا التحول. يوفر دمج الذكاء الاصطناعي في صيغ التدريس فرصًا جديدة للطلاب والمعلمين وإدارات الجامعات.

بالإضافة إلى ذلك، تعمل مبادرات مثل المنتدى الجامعي للرقمنة وحرم الذكاء الاصطناعي على تعزيز التواصل والتدريب على المهارات الرقمية. منذ عام 2014، تعمل هذه البرامج على دعم الجامعات من خلال التحول الرقمي والبحث في أشكال التدريس والتعلم المبتكرة.