¡La FernUniversität Hagen recibe una financiación récord para una enseñanza innovadora!

¡La FernUniversität Hagen recibe una financiación récord para una enseñanza innovadora!

La FernUniversität de Hagen recibe una financiación de casi siete millones de euros de la Fundación Innovación en la Docencia Universitaria. Esto marca un hito en el apoyo a la universidad y representa la cantidad más alta que la universidad haya ganado jamás por la enseñanza en una competencia a nivel nacional. El objetivo de esta financiación es desarrollar una arquitectura de enseñanza orientada al futuro en toda la universidad que responda a las necesidades de la educación superior digital.

En general, la FernUniversität fue reconocida como una de las cuatro universidades de Renania del Norte-Westfalia en la línea de financiación “Teaching Architecture”. fernuni-hagen.de informa que la financiación reconoce la excelencia de la enseñanza digital en esta institución y subraya su papel como universidad modelo en el campo de la educación digital.

Objetivos del proyecto “LEAD:FUH”

El proyecto financiado se llama "LEAD:FUH - Empoderamiento del aprendizaje a través de análisis y datos". Su objetivo es crear una arquitectura de enseñanza sostenible que promueva el uso basado en evidencia de Learning Analytics (LA) en la enseñanza de educación superior. En este sentido, participan las cinco facultades de la FernUniversität para desarrollar estrategias diferenciadas para diferentes culturas especializadas.

El proyecto se basa en un anteproyecto interdisciplinar que ya integra varios centros participantes. Se están poniendo a prueba tres aplicaciones centrales de análisis de aprendizaje en los programas de licenciatura más grandes de la universidad: predicciones de deserción y opciones de intervención temprana, la personalización del contenido de aprendizaje utilizando inteligencia artificial y el apoyo del aprendizaje autorregulado a través de paneles inteligentes.

Recursos de acceso público

El proyecto tiene como objetivo proporcionar un conjunto de herramientas LAV de acceso abierto y una sala de exposición de 360° para el desarrollo organizacional. Esto también permite a otras universidades desarrollar sus propias estrategias de análisis de aprendizaje y optimizar el uso de estas tecnologías. De este modo, la FernUniversität se posiciona como una universidad colaboradora para innovaciones pedagógicas basadas en datos en el ámbito educativo de habla alemana.

Estos avances son parte de una tendencia más amplia en la educación superior moldeada por las tecnologías digitales. bmftr.bund.de destaca que la individualización, la flexibilidad y la movilidad son aspectos centrales de esta transformación. La integración de la inteligencia artificial en los formatos de enseñanza ofrece nuevas oportunidades para estudiantes, profesores y administraciones universitarias.

Además, iniciativas como el Foro Universitario para la Digitalización y el Campus de IA están fortaleciendo el networking y la formación en habilidades digitales. Desde 2014, estos programas trabajan para apoyar a las universidades en la digitalización y en la investigación de formatos innovadores de enseñanza-aprendizaje.