Rekordfinanszírozást kapott a FernUniversität Hagen az innovatív oktatásért!

Rekordfinanszírozást kapott a FernUniversität Hagen az innovatív oktatásért!

A hageni FernUniversität csaknem hétmillió eurós támogatást kap az Innovation in University Teaching Foundation-től. Ez mérföldkő az egyetem támogatásában, és a legmagasabb összeget jelenti, amelyet az egyetem valaha nyert oktatásért egy országos versenyen. A támogatás célja a digitális felsőoktatás igényeinek megfelelő, az egész egyetemre kiterjedő, jövőorientált oktatási architektúra kialakítása.

Összességében a FernUniversität a négy észak-rajna-vesztfáliai egyetem egyikeként ismerték el a „Teaching Architecture” finanszírozási vonalon. fernuni-hagen.de beszámol arról, hogy a finanszírozás elismeri a digitális oktatás kiválóságát ebben az intézményben, és kiemeli mintaegyetemként betöltött szerepét a digitális oktatás területén.

A „LEAD:FUH” projekt céljai

A finanszírozott projekt neve „LEAD:FUH – Learning Empowerment through Analytics and Data”. Célja egy fenntartható tanítási architektúra létrehozása, amely elősegíti a Learning Analytics (LA) bizonyítékokon alapuló használatát a felsőoktatási oktatásban. Ennek érdekében a FernUniversität mind az öt kara részt vesz annak érdekében, hogy differenciált stratégiákat dolgozzanak ki a különböző speciális kultúrák számára.

A projekt egy interdiszciplináris előzetes projekten alapul, amely már több résztvevő központot integrál. A tanuláselemzés három központi alkalmazását tesztelik az egyetem legnagyobb alapképzési programjain: a lemorzsolódás előrejelzését és a korai beavatkozási lehetőségeket, a tanulási tartalmak személyre szabását mesterséges intelligencia segítségével, valamint az önszabályozott tanulás támogatását intelligens műszerfalakon keresztül.

Nyilvánosan elérhető források

A projekt célja egy nyílt hozzáférésű LAV eszköztár és egy 360°-os bemutatóterem biztosítása a szervezetfejlesztéshez. Ez más egyetemek számára is lehetővé teszi saját tanuláselemzési stratégiáik kidolgozását és e technológiák használatának optimalizálását. A FernUniversität így együttműködési egyetemként pozicionálja magát a német nyelvű oktatási területen az adatokkal támogatott oktatási innovációk számára.

Ezek a fejlesztések a felsőoktatásban a digitális technológiák által alakított nagyobb trend részei. bmftr.bund.de kiemeli, hogy az individualizáció, a rugalmasság és a mobilitás központi szempontjai ennek az átalakulásnak. A mesterséges intelligencia oktatási formákba való integrálása új lehetőségeket kínál a hallgatók, tanárok és az egyetemi adminisztráció számára.

Emellett az olyan kezdeményezések, mint az Egyetemi Fórum a Digitalizációért és az AI Campus erősítik a hálózatépítést és a digitális készségek képzését. 2014 óta ezek a programok az egyetemek digitalizációjának támogatásán és az innovatív tanítási-tanulási formátumok kutatásán dolgoznak.