FernUniversität Hagen saņem rekordfinansējumu inovatīvām mācībām!

FernUniversität Hagen saņem rekordfinansējumu inovatīvām mācībām!

FernUniversität Hāgenā saņem finansējumu gandrīz septiņu miljonu eiro apmērā no Innovation in University Teaching Foundation. Tas ir pagrieziena punkts universitātes atbalstam un ir lielākā summa, ko universitāte jebkad ir ieguvusi par mācīšanu valsts mēroga konkursā. Šī finansējuma mērķis ir visas universitātes mērogā izstrādāt uz nākotni vērstu mācību arhitektūru, kas atbilst digitālās augstākās izglītības vajadzībām.

Kopumā FernUniversität tika atzīta par vienu no četrām Ziemeļreinas-Vestfālenes universitātēm finansējuma līnijā "Mācību arhitektūra". fernuni-hagen.de ziņo, ka finansējums atzīst digitālās mācīšanas izcilību šajā iestādē un uzsver tās kā parauguniversitātes lomu digitālās izglītības jomā.

Projekta “LEAD:FUH” mērķi

Finansētais projekts saucas “LEAD:FUH – Learning Empowerment through Analytics and Data”. Tā mērķis ir izveidot ilgtspējīgu mācību arhitektūru, kas veicina uz pierādījumiem balstītu Learning Analytics (LA) izmantošanu augstākās izglītības mācībās. Šajā nolūkā ir iesaistītas visas piecas FernUniversität fakultātes, lai izstrādātu diferencētas stratēģijas dažādām specializētajām kultūrām.

Projekta pamatā ir starpdisciplinārs provizorisks projekts, kurā jau ir integrēti vairāki iesaistītie centri. Universitātes lielākajās bakalaura studiju programmās tiek izmēģinātas trīs galvenās mācīšanās analītikas lietojumprogrammas: mācību pārtraukšanas prognozes un agrīnas iejaukšanās iespējas, mācību satura personalizēšana, izmantojot mākslīgo intelektu, un pašregulētas mācīšanās atbalsts, izmantojot viedos informācijas paneļus.

Publiski pieejami resursi

Projekta mērķis ir nodrošināt atvērtas piekļuves LAV rīku komplektu un 360° izstāžu zāli organizācijas attīstībai. Tas arī ļauj citām universitātēm izstrādāt savas mācību analīzes stratēģijas un optimizēt šo tehnoloģiju izmantošanu. Tādējādi FernUniversität pozicionē sevi kā sadarbības universitāti ar datiem pamatotām mācību inovācijām vāciski runājošajā izglītības jomā.

Šīs norises ir daļa no lielākas tendences augstākajā izglītībā, ko veido digitālās tehnoloģijas. bmftr.bund.de uzsver, ka individualizācija, elastība un mobilitāte ir galvenie šīs transformācijas aspekti. Mākslīgā intelekta integrācija mācību formātos piedāvā jaunas iespējas studentiem, skolotājiem un augstskolu administrācijām.

Turklāt tādas iniciatīvas kā Universitātes Digitalizācijas forums un AI Campus stiprina tīklu veidošanu un apmācību digitālo prasmju jomā. Kopš 2014. gada šīs programmas ir strādājušas, lai atbalstītu augstskolas ar digitalizāciju un pētītu inovatīvus mācību un mācību formātus.