FernUniversität Hagen får rekordfinansiering för innovativ undervisning!

FernUniversität Hagen får rekordfinansiering för innovativ undervisning!

FernUniversität i Hagen får finansiering på nästan sju miljoner euro från Stiftelsen Innovation in University Teaching Foundation. Detta markerar en milstolpe i stödet till universitetet och representerar det högsta belopp som universitetet någonsin vunnit för undervisning i en rikstäckande tävling. Syftet med denna finansiering är att utveckla en universitetsövergripande, framtidsorienterad undervisningsarkitektur som svarar mot behoven hos digital högre utbildning.

Sammantaget erkändes FernUniversität som ett av fyra universitet i Nordrhein-Westfalen inom finansieringslinjen "Undervisning i arkitektur". fernuni-hagen.de Parlamentet rapporterar att finansieringen erkänner förträffligheten med digital undervisning vid denna institution och understryker dess roll som ett modelluniversitet inom området digital utbildning.

Mål för projektet "LEAD:FUH".

Det finansierade projektet heter "LEAD:FUH – Learning Empowerment through Analytics and Data". Det syftar till att skapa en hållbar undervisningsarkitektur som främjar evidensbaserad användning av Learning Analytics (LA) i undervisning i högre utbildning. För detta ändamål är alla fem fakulteterna vid FernUniversität involverade för att utveckla differentierade strategier för olika specialistkulturer.

Projektet bygger på ett tvärvetenskapligt förprojekt som redan integrerar flera deltagande centra. Tre centrala tillämpningar av inlärningsanalys testas i universitetets största kandidatprogram: förutsägelser om avhopp och alternativ för tidiga insatser, personalisering av lärandeinnehåll med hjälp av artificiell intelligens och stöd för självreglerat lärande genom intelligenta instrumentpaneler.

Allmänt tillgängliga resurser

Projektet syftar till att tillhandahålla en LAV-verktygslåda med öppen tillgång och ett 360° showroom för organisationsutveckling. Detta gör det också möjligt för andra universitet att utveckla sina egna inlärningsanalysstrategier och optimera användningen av dessa teknologier. FernUniversität positionerar sig därmed som ett samarbetsuniversitet för datastödda undervisningsinnovationer inom det tyskspråkiga utbildningsområdet.

Denna utveckling är en del av en större trend inom högre utbildning formad av digital teknik. bmftr.bund.de betonar att individualisering, flexibilitet och rörlighet är centrala aspekter av denna omvandling. Integreringen av artificiell intelligens i undervisningsformat erbjuder nya möjligheter för studenter, lärare och universitetsförvaltningar.

Dessutom stärker initiativ som Universitetsforum för digitalisering och AI-campus nätverkande och utbildning i digital kompetens. Sedan 2014 har dessa program arbetat för att stödja universitet med digitalisering och att forska fram innovativa undervisnings-lärande format.