جامعة FernUniversität في هاجن تثير الإعجاب في المؤتمر العالمي FISU 2025!

جامعة FernUniversität في هاجن تثير الإعجاب في المؤتمر العالمي FISU 2025!

سيتم تقديمه في 23 يوليو 2025 جامعة فيرن في هاغن في المؤتمر العالمي FISU 2025، والذي يقام بالتوازي مع ألعاب جامعة FISU العالمية. يجذب هذا الحدث الهام 8500 طالب رياضي من 150 دولة. وستتم مناقشة التحديات والحلول الحالية في التعليم العالي تحت شعار "التنافس من أجل التغيير". يمثل فرانك ويستوبا وسيلك نيويج الجامعة ويوضحان كيف يمكن دمج الاستدامة في التدريس والدراسة.

من أهم ما يميز FernUni هو Pollinator Park المبتكر، وهو تطبيق تفاعلي للواقع الافتراضي. يعالج هذا التطبيق الانخفاض المقلق في أعداد الحشرات الملقحة. ومن خلال تقنية الواقع الافتراضي، تتاح للزوار فرصة تجربة رؤية لمستقبل عام 2050 حيث اختفت هذه الحشرات المهمة تقريبًا. الهدف من هذه التجربة الغامرة هو تعزيز التفكير النقدي والتعاطف وزيادة الوعي بالقضايا البيئية.

التعليم الرقمي من أجل التنمية المستدامة

أصبح استخدام تقنيات مثل الواقع المعزز والافتراضي ذا أهمية متزايدة في السنوات الأخيرة، لا سيما في مجال التعليم من أجل التنمية المستدامة (ESD). دراسات يُظهر أن هذه التقنيات توفر إمكانيات جديدة لتنسيقات التعلم الغامرة والتفاعلية. أنها تعزز فهم الإجراءات ونقل المعرفة بين المتعلمين، وهو أمر ضروري في عالم اليوم.

ويهدف مشروع "bne:digital.nrw"، الذي تموله وزارة الثقافة والعلوم في شمال الراين-وستفاليا، إلى دمج التفكير والعمل الموجه نحو الاستدامة في التعليم العالي. ويتضمن ذلك أيضًا موضوعات مثل الرقمنة والشمول والموارد التعليمية المفتوحة (OER). تخطط FernUni لمزيد من التدريب للمعلمين وتطوير مواد تعليمية محددة بالإضافة إلى جولات الاستدامة.

التعليم هو مفتاح الاستمرارية في المستقبل

وقد أكد ويستوبا على المسؤولية التي تتحملها الجامعات في مجال البحث والتدريس والعمليات في كلمته التي ألقاها في المؤتمر. يُنظر إلى التعليم من أجل التنمية المستدامة بشكل متزايد على أنه مفتاح الاستمرارية في المستقبل. ويدعم هذا الرأي أيضًا اليونسكو ينقل المعرفة والقيم لتعزيز التنمية العادلة والسلام والنظم البيئية المستدامة. يعتمد التعليم من أجل التنمية المستدامة على أسس الاستدامة ويغطي مجموعة من المواضيع مثل الاستهلاك والطاقة والمشاركة الاجتماعية.

منذ جدول أعمال القرن 21 في عام 1992 وتأكيد التعليم من أجل التنمية المستدامة في القمة العالمية ريو +10، تطور هذا النهج التعليمي بشكل مستمر. في عام 2015، تم اعتماد أهداف التنمية المستدامة، مع تحديد التعليم باعتباره مطلبًا أساسيًا لمستقبل مستدام. يُنظر إلى التعليم من أجل التنمية المستدامة على أنه نهج تعليمي شامل وتحويلي يهدف إلى إعداد الأجيال القادمة لمواجهة تحديات العالم.

في المجمل، حضر حوالي 400 مشارك من أكثر من 40 دولة إلى المؤتمر العالمي لـ FISU لتبادل الأفكار حول الأساليب المتنوعة لتعزيز الاستدامة في التعليم العالي. تلعب جامعة FernUniversität في هاجن دورًا مهمًا في هذه العملية، وتظهر بمفاهيمها المبتكرة كيف يمكن للتقنيات الرقمية أن تساهم بشكل فعال في حل التحديات العالمية.