Το FernUniversität στο Χάγκεν εντυπωσιάζει στο Παγκόσμιο Συνέδριο FISU 2025!

Το FernUniversität στο Χάγκεν εντυπωσιάζει στο Παγκόσμιο Συνέδριο FISU 2025!

Θα παρουσιαστεί στις 23 Ιουλίου 2025 FernUniversität στο Χάγκεν στο Παγκόσμιο Συνέδριο FISU 2025, που πραγματοποιείται παράλληλα με τους Παγκόσμιους Πανεπιστημιακούς Αγώνες FISU. Αυτό το σημαντικό γεγονός προσελκύει 8.500 μαθητές-αθλητές από 150 χώρες. Οι τρέχουσες προκλήσεις και λύσεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα συζητηθούν με το σύνθημα «Αγωνισμός για την Αλλαγή». Ο Frank Wistuba και η Silke Newig αντιπροσωπεύουν το πανεπιστήμιο και δείχνουν πώς η βιωσιμότητα μπορεί να ενσωματωθεί στη διδασκαλία και τη μελέτη.

Ένα κεντρικό χαρακτηριστικό του FernUni είναι το καινοτόμο Pollinator Park, μια διαδραστική εφαρμογή VR. Αυτή η εφαρμογή αντιμετωπίζει την ανησυχητική μείωση των εντόμων που επικονιάζουν. Μέσω της τεχνολογίας VR, οι επισκέπτες έχουν την ευκαιρία να βιώσουν ένα όραμα για το μέλλον του 2050 στο οποίο αυτά τα σημαντικά έντομα έχουν σχεδόν εξαφανιστεί. Ο στόχος αυτής της καθηλωτικής εμπειρίας είναι να προωθήσει τον κριτικό προβληματισμό και την ενσυναίσθηση και να ευαισθητοποιήσει σε περιβαλλοντικά ζητήματα.

Ψηφιακή εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη

Η χρήση τεχνολογιών όπως η επαυξημένη και η εικονική πραγματικότητα έχει γίνει όλο και πιο σημαντική τα τελευταία χρόνια, ιδιαίτερα στον τομέα της εκπαίδευσης για τη βιώσιμη ανάπτυξη (ΕΑΑ). Σπουδές δείχνουν ότι αυτές οι τεχνολογίες προσφέρουν νέες δυνατότητες για καθηλωτικές και διαδραστικές μορφές μάθησης. Προωθούν την κατανόηση των ενεργειών και τη μεταφορά γνώσης μεταξύ των μαθητών, κάτι που είναι απαραίτητο στον σημερινό κόσμο.

Το έργο «bne:digital.nrw», το οποίο χρηματοδοτείται από το Υπουργείο Πολιτισμού και Επιστήμης της Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας, στοχεύει στην ενσωμάτωση της σκέψης και της δράσης με γνώμονα τη βιωσιμότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αυτό περιλαμβάνει επίσης θέματα όπως η ψηφιοποίηση, η ένταξη και οι ανοιχτοί εκπαιδευτικοί πόροι (OER). Το FernUni σχεδιάζει περαιτέρω κατάρτιση για τους δασκάλους και την ανάπτυξη ειδικού εκπαιδευτικού υλικού καθώς και περιπάτους αειφορίας.

Η εκπαίδευση ως κλειδί για τη μελλοντική βιωσιμότητα

Την ευθύνη που φέρουν τα πανεπιστήμια στην έρευνα, τη διδασκαλία και τις επιχειρήσεις τόνισε ο Wistuba στην ομιλία του στο συνέδριο. Η εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη θεωρείται όλο και περισσότερο ως το κλειδί για τη μελλοντική βιωσιμότητα. Αυτή η άποψη υποστηρίζεται επίσης από το UNESCO που μεταδίδει γνώσεις και αξίες για την προώθηση της δίκαιης ανάπτυξης, της ειρήνης και των βιώσιμων οικοσυστημάτων. Η ESD βασίζεται σε χώρους βιωσιμότητας και καλύπτει μια σειρά θεμάτων όπως η κατανάλωση, η ενέργεια και η κοινωνική συμμετοχή.

Από την Ατζέντα 21 το 1992 και την επιβεβαίωση της ESD στην Παγκόσμια Σύνοδο Κορυφής του Ρίο +10, αυτή η εκπαιδευτική προσέγγιση αναπτύσσεται συνεχώς. Το 2015 εγκρίθηκαν οι Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ), με την εκπαίδευση να προσδιορίζεται ως βασική απαίτηση για ένα βιώσιμο μέλλον. Η ΕΑΑ θεωρείται ως μια ολιστική και μεταμορφωτική εκπαιδευτική προσέγγιση που στοχεύει να προετοιμάσει τις μελλοντικές γενιές για τις προκλήσεις του κόσμου.

Συνολικά, περίπου 400 συμμετέχοντες από περισσότερες από 40 χώρες ήρθαν στο Παγκόσμιο Συνέδριο της FISU για να ανταλλάξουν ιδέες σχετικά με τις διαφορετικές προσεγγίσεις για την προώθηση της βιωσιμότητας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το FernUniversität στο Χάγκεν διαδραματίζει σημαντικό ρόλο σε αυτή τη διαδικασία και, με τις καινοτόμες ιδέες του, δείχνει πώς οι ψηφιακές τεχνολογίες μπορούν να συμβάλουν αποτελεσματικά στην επίλυση παγκόσμιων προκλήσεων.