FernUniversität Hagenissa tekee vaikutuksen FISU:n maailmankonferenssissa 2025!

FernUniversität Hagenissa tekee vaikutuksen FISU:n maailmankonferenssissa 2025!

Se esitetään 23.7.2025 FernUniversität Hagenissa FISU World Conference 2025 -tapahtumassa, joka järjestetään samanaikaisesti FISU World University Gamesin kanssa. Tämä merkittävä tapahtuma houkuttelee 8 500 opiskelija-urheilijaa 150 maasta. Korkeakoulutuksen ajankohtaisista haasteista ja ratkaisuista keskustellaan mottona "Kilpaile muutoksesta". Frank Wistuba ja Silke Newig edustavat yliopistoa ja osoittavat, kuinka kestävä kehitys voidaan integroida opetukseen ja opiskeluun.

FernUnin keskeinen kohokohta on innovatiivinen Pollinator Park, interaktiivinen VR-sovellus. Tämä sovellus käsittelee pölyttävien hyönteisten hälyttävää vähenemistä. VR-teknologian avulla vierailijoilla on mahdollisuus kokea visio tulevaisuudesta 2050, jossa nämä tärkeät hyönteiset ovat melkein kadonneet. Tämän mukaansatempaavan kokemuksen tavoitteena on edistää kriittistä pohdintaa ja empatiaa sekä lisätä tietoisuutta ympäristökysymyksistä.

Digitaalinen koulutus kestävän kehityksen puolesta

Lisätyn ja virtuaalisen todellisuuden kaltaisten teknologioiden käyttö on tullut yhä tärkeämmäksi viime vuosina erityisesti kestävän kehityksen koulutuksen (ESD) alalla. Opinnot osoittavat, että nämä tekniikat tarjoavat uusia mahdollisuuksia mukaansatempaaviin ja interaktiivisiin oppimismuotoihin. Ne edistävät toiminnan ymmärtämistä ja tiedon siirtoa opiskelijoiden keskuudessa, mikä on oleellista nykymaailmassa.

Nordrhein-Westfalenin kulttuuri- ja tiedeministeriön rahoittama "bne:digital.nrw" -hanke pyrkii integroimaan kestävään kehitykseen tähtäävää ajattelua ja toimintaa korkeakoulutukseen. Tämä sisältää myös sellaisia ​​aiheita kuin digitalisaatio, osallisuus ja avoimet koulutusresurssit (OER). FernUni suunnittelee jatkokoulutusta opettajille ja erityisten koulutusmateriaalien kehittämistä sekä kestävän kehityksen kävelylenkkejä.

Koulutus tulevaisuuden elinkelpoisuuden avaimena

Yliopistojen vastuuta tutkimuksessa, opetuksessa ja toiminnassa Wistuba korosti puheessaan konferenssissa. Kestävän kehityksen koulutus nähdään yhä enemmän tulevaisuuden elinkelpoisuuden avaimena. Tätä näkemystä tukee myös UNESCO joka välittää tietoa ja arvoja edistääkseen oikeudenmukaista kehitystä, rauhaa ja kestäviä ekosysteemejä. ESD perustuu kestävän kehityksen lähtökohtiin ja kattaa useita aiheita, kuten kulutusta, energiaa ja sosiaalista osallistumista.

Agenda 21:stä vuonna 1992 ja kestävän kehityksen edistämisen vahvistamisesta Rio +10:n huippukokouksessa lähtien tämä koulutus on kehittynyt jatkuvasti. Vuonna 2015 hyväksyttiin kestävän kehityksen tavoitteet (SDG) ja koulutus määriteltiin kestävän tulevaisuuden keskeiseksi edellytykseksi. ESD nähdään kokonaisvaltaisena ja transformatiivisena kasvatuslähestymistavana, jonka tavoitteena on valmistaa tulevia sukupolvia maailman haasteisiin.

FISU:n maailmankonferenssiin saapui kaikkiaan noin 400 osallistujaa yli 40 maasta vaihtamaan ajatuksia erilaisista lähestymistavoista kestävän kehityksen edistämiseksi korkeakoulutuksessa. Hagenin FernUniversitätillä on tärkeä rooli tässä prosessissa, ja se näyttää innovatiivisilla konsepteilla, kuinka digitaaliset teknologiat voivat auttaa tehokkaasti ratkaisemaan globaaleja haasteita.