FernUniversität in Hagen maakt indruk op de FISU Wereldconferentie 2025!

FernUniversität in Hagen maakt indruk op de FISU Wereldconferentie 2025!

De presentatie vindt plaats op 23 juli 2025 FernUniversität in Hagen op de FISU World Conference 2025, die parallel plaatsvindt aan de FISU World University Games. Dit belangrijke evenement trekt 8.500 student-atleten uit 150 landen. Onder het motto ‘Competing for Change’ worden actuele uitdagingen en oplossingen in het hoger onderwijs besproken. Frank Wistuba en Silke Newig vertegenwoordigen de universiteit en laten zien hoe duurzaamheid geïntegreerd kan worden in het lesgeven en studeren.

Centraal hoogtepunt van de FernUni is het innovatieve Pollinator Park, een interactieve VR-applicatie. Deze toepassing gaat in op de alarmerende achteruitgang van bestuivende insecten. Via VR-technologie krijgen bezoekers de mogelijkheid een toekomstvisie van 2050 te ervaren waarin deze belangrijke insecten vrijwel verdwenen zijn. Het doel van deze meeslepende ervaring is om kritische reflectie en empathie te bevorderen en het bewustzijn over milieukwesties te vergroten.

Digitaal onderwijs voor duurzame ontwikkeling

Het gebruik van technologieën zoals augmented en virtual reality is de afgelopen jaren steeds belangrijker geworden, vooral op het gebied van onderwijs voor duurzame ontwikkeling (ESD). Studies laten zien dat deze technologieën nieuwe mogelijkheden bieden voor meeslepende en interactieve leerformaten. Ze bevorderen het begrip van acties en de overdracht van kennis onder leerlingen, wat essentieel is in de wereld van vandaag.

Het project “bne:digital.nrw”, dat wordt gefinancierd door het Ministerie van Cultuur en Wetenschap van Noordrijn-Westfalen, heeft tot doel het op duurzaamheid gerichte denken en handelen te integreren in het hoger onderwijs. Hieronder vallen ook onderwerpen als digitalisering, inclusie en open leermiddelen (OER). De FernUni plant verdere training voor leraren en de ontwikkeling van specifiek educatief materiaal en duurzaamheidswandelingen.

Onderwijs als sleutel tot toekomstige levensvatbaarheid

De verantwoordelijkheid die universiteiten dragen op het gebied van onderzoek, onderwijs en bedrijfsvoering werd door Wistuba benadrukt in zijn toespraak op de conferentie. Onderwijs voor duurzame ontwikkeling wordt steeds meer gezien als de sleutel tot toekomstige levensvatbaarheid. Deze opvatting wordt ook ondersteund door de UNESCO dat kennis en waarden overdraagt ​​om een ​​rechtvaardige ontwikkeling, vrede en duurzame ecosystemen te bevorderen. ESD is gebaseerd op duurzaamheidsuitgangspunten en bestrijkt een scala aan onderwerpen zoals consumptie, energie en sociale participatie.

Sinds Agenda 21 in 1992 en de bevestiging van ESD op de Rio+10 Wereldtop heeft deze onderwijsaanpak zich voortdurend ontwikkeld. In 2015 werden de Sustainable Development Goals (SDG’s) aangenomen, waarbij onderwijs werd aangemerkt als een belangrijke vereiste voor een duurzame toekomst. ESD wordt gezien als een holistische en transformatieve onderwijsbenadering die tot doel heeft toekomstige generaties voor te bereiden op de uitdagingen van de wereld.

In totaal kwamen ongeveer 400 deelnemers uit meer dan 40 landen naar de FISU Wereldconferentie om ideeën uit te wisselen over de diverse benaderingen om duurzaamheid in het hoger onderwijs te bevorderen. De FernUniversität in Hagen speelt een belangrijke rol in dit proces en laat met zijn innovatieve concepten zien hoe digitale technologieën effectief kunnen bijdragen aan het oplossen van mondiale uitdagingen.